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圆明园连烧三天表达了作者
《
圆明园
的毁灭》里大火
连烧三天
是说明什么
答:
圆明园
陷入一片火海的时候,额尔金得意妄行地宣称:“此举将使中国与欧洲惕然震惊,其效远非万里之外之人所能想象者”。放火的主使者把这种行径看作了不起的业绩,而全世界的正直人们却为这野蛮的罪行所激怒。雨果在1861年写道:“有一天,两个强盗走进圆明园,一个抢了东西,一个放了火。仿佛战争得了...
圆明园
毁灭的主要内容是什么?
答:
本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏毁灭的经过,
表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨
,激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。《圆明园的毁灭》是人教版小学语文五年级上册第14课的课文。用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈...
圆明园
的毁灭
表达了
什么,圆明园的毁灭表达了什么?
答:
1、《圆明园的毁灭》表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱
,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。2、圆明园简介 圆明园又称圆明三园,是清代大型皇家园林,它坐落在北京西北郊,与颐和园毗邻,由...
圆明园
的毁灭有感
答:
《
圆明园
的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭,揭露了帝国主义的野蛮罪行,
表达了作者
对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。读了文章后,我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。始建于1709年,历时150年陆续建成。清王朝倾全国物力,集无数精工巧匠,填湖堆山,种植...
圆明园
的毁灭
表达了作者
怎样的感情?
答:
《
圆明园
的毁灭》是作者通过对圆明园生存历史的叙述,
表达了作者
对祖国文化损失的惋惜,并上升到了世界文化史上不可估量的损失的痛惜,还有对外国列强对艺术瑰宝盗窃破坏行为的憎恶情感!课文语言简洁,结构严谨,构思颇具匠心。题目为“圆明园的毁灭”,却用了大量的篇幅写它辉煌的过去,把美的东西毁灭了,这...
圆明园
的毁灭
表达了作者
怎样的思想感情?
答:
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进
圆明园
。他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里放火。大火
连烧三天
,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华...
读《
圆明园
的毁灭》有感
答:
可是在此1860年10月6日,英法联军闯进
圆明园
,把所有可以拿走、搬走的东西,统统给掠夺了,实在运不走的,就任意破坏,破坏后就放火烧毁,大火
连烧了三天
三夜。现在的圆明园只有几根残柱了。读了这篇课文,我非常痛恨那些破坏圆明园的侵略者,痛恨他们的强盗行为,他们不但毁掉圆明园的东西,还把整座...
圆明园
的毁灭有感怎么写?
答:
《
圆明园
的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭,揭露了帝国主义的野蛮罪行,
表达了作者
对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。读了文章后,我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。始建于1709年,历时150年陆续建成。清王朝倾全国物力,集无数精工巧匠,填湖堆山,种植...
圆明园
的毁灭读后感
答:
这篇文章主要写了
圆明园
布局精美、建筑华美、文物绝美,在1860年10月6日闯进圆明园,把里面的东西统统掠走,抢不走的就任意破坏,在10月18日,三千多名士兵奉命在圆明园内放火,
连烧三天
的大火把这座
万园之园烧
成了一片灰烬。唉!学这篇课文时,我猜想:圆明园一定是一个仙境般的地方吧?可是她还没...
读
圆明园
的毁灭有感
答:
当我读到
圆明园
的建筑金碧辉煌,富有诗情画意时。不禁发出了由衷的赞叹。我们古代劳动人民用勤劳的双手建造出了这座举世闻名的园林艺术瑰宝!这是一项多么艰巨而又伟大的工程呀!这充分的体现了我国劳动人民的智慧与力量.我为我们的伟大的民族而感到骄傲但我读到英,法联军闯进圆明园夺我财宝,烧我园林时,我...
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圆明园连烧三天
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