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圆明园要读出什么之情
圆明园
举世闻名
读出
了怎么的情感
答:
赞美敬佩
之情
《
圆明园
》表达了
什么
情感
答:
《圆明园》表达了作者热情昂扬、真挚朴素、浓厚深沉、纯洁感人的爱国情怀
。长篇爱国主义诗歌《圆明园》是党利奎写作的一首四言歌行体组诗,全诗共1280字。分为远逝辉煌、巨变沧桑、圆明重光三个篇章,即分别描写了圆明园辉煌、毁灭、现状三个不同时期。远逝辉煌篇章设想并追忆了圆明园在清室150余年的创建和经...
带着
怎样的
感情
读圆明园
一课?
答:
因为圆明园被八国联军封杀是一种很可惜的事情
,所以我们读这篇课文的时候要读出三组语气,首先要对圆明园的烧毁表示可惜,同时要对八国联军的这种无恶不作的行为进行愤恨,最后赞美祖国啊的劳动人民的智慧,要多出赞美的语气,所以全篇课文感情是有变化的,有愤怒叹息,还有赞美这三种语气。
圆明园
表达了作者
怎样的
情感
答:
对祖国文化的热爱以及对侵略者野蛮行径的仇恨
。《圆明园》中的句子:“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!”,这句话可以表达出作者对圆明园毁灭的悲痛和愤怒之情,以及对祖国文化的热爱以及对侵略者野蛮行径的仇恨。
圆明园
主要表达了
怎样的
情感
答:
对祖国灿烂文化的热爱、对侵略者野蛮行径的痛恨以及对文化遗产损失的惋惜和悲痛的情感
。圆明园是中国古代皇家园林的代表之作,曾经拥有金碧辉煌的殿堂、玲珑剔透的亭台楼阁,以及丰富的收藏文物。圆明园事件成为了中国乃至世界文化史上不可估量的损失,引起了人们对侵略者野蛮行径的愤慨和对文化遗产保护的思考。...
表现
圆明园
的
什么
情感
答:
文中
用圆明园
的“原本”的样子和现在的残骸进行比较,以此来突出英法侵略者的卑劣行径,通过引用雨果的评价体现出圆明园是一个浓缩了人类文明精华的奇迹,通过回味与凭吊圆明园的完美与残缺,表达了作者对圆明园悲惨遭遇的无限痛惜和对侵略者的无比痛恨
之情
,也表现了中华民族坚强不屈的精神。
圆明园
表达了
什么
情感?
答:
圆明园
表达了自豪、骄傲、悲痛、愤怒等复杂的民族情感1。圆明园是我国古代园林艺术的卓越成就之一,让人们深感骄傲;但圆明园被英法联军焚毁,在这个过程中体现出悲痛和愤怒的民族情感和爱国精神1。
《
圆明园
的毁灭》默读课文,想想课文主要表达了
怎样的
情感?反复朗诵
读出
...
答:
课文主要写了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭,表达了作者
对祖国灿烂文化的热爱
和对侵略者强盗行径的仇恨的思想感情。《圆明园的毁灭》是人教版小学语文五年级上册第14课的课文。用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。
圆明园读
的时候感情的变化?
答:
然而在1860年10月6日,英法联军侵入北京,来到了贺明园,在园内肆意烧、杀、抢、掠,出园时每个人的腰包都鼓鼓的,甚至还放火将这具有无限价值的
圆明园
付之一炬。学完这篇课文,我对圆明园的毁灭感到无限惋惜,而当时无能的清政府,竟屈服在了这些万恶的洋人的淫威之下,下了不抵抗命令,把洋人做...
读
了
圆明园
这篇课 你明白了
什么
?
答:
1、我也明白了一个道理:“贫穷落后只能被挨打”。2、
读
了这篇文章,我对践踏我们的土地,掠夺我们国宝的侵略者的无耻行径产生了极大的愤慨,他们的强盗行为已经达到了顶峰。这也让我明白了一个道理:"贫穷就会落后,落后就会挨打。"如今,虽然
圆明园
的大火已经熄灭了,但是,充满在中国人心中的怒火永远...
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圆明园情结阅读答案
什么的圆明园
圆明园情思
圆明园的毁灭的情感