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园本自然资源的开发与利用
开发利用自然资源
构建
园本
科学探究课程
答:
探索
开发利用自然资源
,构建
园本
科学探究课程四川省成都市蒲江县南街幼儿园许芊芊我县是全国生态示范县,自然资源众多,我园也处于城乡接合部,是一所典型的县域乡村幼儿园。十多年来,基于本地自然资源优势及本园环境优势,我园依托三个市级科研课题,以卢梭“自然主义教育思想”为指导,对
本园自然资源
转...
幼儿园种养
资源的开发与利用
答:
幼儿园种养
资源的开发与利用
如下:材料的投放对区域的开展有着至关重要的作用,各种树枝、树叶、树皮、野花、野草、野果,四季的变化各不相同,它们都是孩子眼中最好的天然玩具。既可以刺激幼儿的大脑又可以引发幼儿对活动的探索,同时可以让幼儿主动去操作去建构,对我们周围世界达到一个初步的认知。将收...
如何
利用
本土
资源
有效的开展幼儿
答:
(一)、立足本土,开发课程资源 1、充分利用
自然资源
,创设自主学习的环境园地处闽北山区,经济相对落后,和发达地区相比,科学技术
的开发和利用
基础贫乏,可直接为幼儿提供的材料有限,但发现山区也有着得天独厚的条件,有着取之不尽,用之不竭的广阔的自然资源,深刻地意识到蕴藏在大自然中的丰富多彩的...
如何综合
自然资源
,创设小班情境
答:
《纲要》指出:环境是重要的教育
资源
,应通过环境的创设
和利用
,有效地促进幼儿的发展。充分
利用自然
环境的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。
大自然
中蕴含着丰富的教育资源,等待我们去
开发
,我们要善于观察,善于发现。首先我们学会甄别,要分得清哪些资源对孩子的全面发展有促进作用。多年来,我
园本
着 “贴近生活”“因...
幼儿园种养
资源的开发与利用
答:
幼儿园种养
资源的开发与利用
介绍如下:1、全面利用社区资源。社区的教育资源分有形和无形两种,有形的教育资源包括人力、物力、财力、信息、组织等;无形的教育资源包括社区意识、社区归属感、良好的社区氛围、社区互助的伦理规范等。还有人把社区教育资源分为三大类:
自然
物质资源、社会物质资源和人力资源。
如何合理
开发利用自然资源
答:
我国对
自然资源的开发与利用
,应采取的态度是()①要合理
开发利用
资源②要提高各类资源的利用效率③ ①我国自然资源的特点是,总量丰富、种类繁多,但人均不足,要合理开发利用资源,①正确;②我国自然资源的特点是,总量丰富、种类繁多,但人均不足,提高资源的利用效率,②正确;③我国自然资源的特点是...
中国
自然资源的开发
、
利用和
保护图书信息
答:
《中国
自然资源的开发
、
利用和
保护》一书由科学出版社出版,这是一家在自然资源研究领域享有盛誉的出版社。它于2011年6月1日发布,对那些对自然资源管理感兴趣的读者来说,这是一个不容错过的重要出版物。这本书的开本为16开,页数丰富,I S B N号码为9787030310910,这意味着它不仅内容详实,而且...
开发和利用自然资源
有哪些好处和弊端?结合事例说一说
答:
开发和利用自然资源
可以带来很多好处,例如:经济利益:自然资源可以提供各种原材料和能源,通过开采和利用这些资源可以创造就业机会、促进经济发展,增加国家和地区的财富。改善生活质量:自然资源可以提供各种生活必需品和生活享受品,例如食品、水资源、木材、石油、天然气等等。科技创新:自然资源是科技创新的...
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