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初中为什么弄快慢班
为什么初中
要分
快慢班
?
答:
初中分快慢班是有悖教育准则的
。九年义务教育重在培养人才。7、8、9年级的学生正是心理转向阶段,所以学校办“特色班、重点班、提高班、快慢班”是有悖教育准则的。教育部三番五申:义务教育阶段公办学校禁止举办重点学校、...
初中为什么
要分快班、慢班呢?
答:
因为初中是九年义务教育
,按国家规定是不允许分快慢班的,同时也不能排名,考试有一定的次数,但各学校为了争取生源,快慢班等各种形式的分班,层出不穷。进入初中,学生学习的课程与小学有很大的不同。学生们会接触到一批...
初中
分好班和坏班这是不是一个落后的思想?!
答:
首先,
分快慢班是为了“因材施教”
,因为每个同学的能力都不太相同,有些同学脑子反应比较快,老师在讲过一遍以后基本上就都能记住,但是还有一部分同学,需要课后更加努力才能掌握所学知识,因此,如果把这两类同学安排至同...
现在有些学校
初中
就分
快慢班
,这对孩子的成绩会有影响吗?
答:
所以说分快慢班其实是非常不错的一种管理方式。
对学生的帮助有些学校的师资力量其实是比较固定的,同时也并不是特别的突出
,因此就需要更好的去划分学校的相关资源。在这个时候分快慢班就显得特别的有意义了,因为分快慢班就...
学校设置的
快慢班
,优势和劣势的文章
答:
上世纪90年代,办“
快慢班
”、“重点和非重点班”在我市
初中
和高中,是一种较为普遍的现象。此后,教育主管部门为了坚持教育公平,曾三令五申,对此严格限制,才使这一现象得到遏制。但近一段时间,分“快慢班”的做法又...
现在有些学校
初中
就分
快慢班
,这对孩子有
什么
影响?
答:
现在很多
初中
学校都开设有“
快慢班
”,虽然在如今这个讲究教育公平的年代里这种现象已经违反了相关规定,但是上级部门也没有采取一刀切的形式去彻底禁止,这说明分班教学的模式至少在大方向上是符合应试教育的目标的。
初中
报名后,马上考试,然后分
快慢班
,你感觉这合理吗?
答:
部分孩子出现怯场反应,无法发挥原有水平。原因二:
初中
知识相统一,才能使更多的学生互帮互助许多初中学校之所以会提出快班和慢班方案,主要针对不同的学生,采取不同的教育方式。可是许多学生家长和学生认为快班和慢班并不会...
初中
分
快慢班
的利弊??
答:
对学习尖子有好处,有利于他们建立信心;也有坏处,使他们自以为是,觉得高人一等,将来抗挫折的能力会下降。对学习成绩相对的学生好处很少,打击他们的自信心。最重要的一点:这种做法不人道,侵犯了人权!
初中
快班和慢班的区别
答:
而慢班就是普通班,但处于慢班并不能说明你比别人笨,而是你的接受能力不如别人,别人花十分钟能明白的题,你可能花一小时还没弄明白,但是只要你不放弃就会成功,有很多慢班的学生在最后考试超过快班的。所以说
快慢班
只是...
学校分
快慢班
,符合
因材施教
,还是破坏教育公平?
答:
有的初中,特别是初三阶段,一些学校也换了个名词,实行分层次教学。教育专家对学校分快慢班是持反对态度,而成绩好的家长赞同分快慢班,部分成绩落后的学生家长也是赞同分快慢班的。
快慢班到底是属于因材施教
,还是破坏教育...
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