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五个成长阶段代号
舒伯的生涯发展理论
五个阶段
有哪些?
答:
不仅如此,在后期的研究中,萨柏又进一步深化了生涯发展阶段理论,
将每个发展阶段同样分为成长、探索、建立、维持、衰退五个阶段
,提出人生发展按照的是螺旋循环发展模式。但所有的发展阶段理论里,萨柏都强调个人重视生涯发展的规律,根据发展阶段安排自己的任务,也要合理塑造生涯发展的过程,使得各个阶段能够...
青少年人格发展可分成哪
五个阶段
答:
第五阶段:青年期13-18岁段
第六阶段:成年早期19-25岁 第七阶段:成年中期26-65岁 第八阶段:成年晚期65岁以后
舒伯的生涯发展理论提出职业发展有
五个阶段
分别是哪五个阶段大学本科属...
答:
探索
阶段
(15-24岁)的主要任务为主要通过学校学习进行自我考察、角色鉴定和职业探索,完成择业及初步就业,可分为3个时期。试验期(15-17岁)综合认识和考虑自己的兴趣、能力与职业社会价值、就业机会,开始进行择业尝试。过渡期(18-21岁)正式进入职业,或者进行专门的职业培训,明确某种职业倾向。尝试期...
人生阶段划分哪
五个阶段
?
答:
1、童年阶段(0周岁-12周岁)大量事实表明
,一个人的童年对其性格、人品的形成和后期人生的成长,其影响是深远的。2、少年阶段(13周岁-19周岁)这是一个人人生观、价值观、世界观形成的最为重要的时期。这一阶段的人理性的种子迅速发芽,并开始枝繁叶茂,其对社会、对生活都有了一定的认识和思考。
古代 一个人各
个成长阶段
的名称 。
答:
1. 赤子:初生的婴儿。孔颖达疏:“子生赤色,故言赤子。2. 襁褓:亦作“襁保”、“强葆”,本意是指包裹婴儿的被子和带子。如《后汉书•桓郁传》:“昔成王幼小,越在襁保。”后借指未满周岁的婴儿。3. 孩提:指二三岁的幼儿。《孟子•尽心上》:“孩提之童。”赵岐注:“...
舒伯的生涯发展理论
五个阶段
是什么?
答:
1、 成长阶段(从0~14岁)经历对职业从好奇、幻想到兴趣,到有意识培养职业能力的逐步成长过程。他将这一阶段,具体分为3个成长期:
幻想期(10岁之前)
:儿童从外界感知到许多职业,对于自己觉得好玩和喜爱的职业充满幻想和进行模仿。兴趣期(11-12 岁): 以兴趣为中心,理解、评价职业,开始作职业...
舒伯的生涯发展理论
五个阶段
是什么?
答:
舒伯的生涯发展理论将个人的职业发展过程细分为五个主要阶段,分别是:1. 成长阶段(0至14岁):在这个阶段,个人对职业的认知从好奇和幻想逐渐转变为对特定职业的兴趣,并开始有意识地培养相关的职业能力。这一阶段可以进一步细分为三个时期:-
幻想期(10岁之前)
:儿童对各种职业充满幻想,并通过模仿...
萨帕职业发展理论的
五个阶段
答:
萨帕职业发展理论的
五个
阶段为:
成长阶段
、探索阶段、确立阶段、维持阶段、衰退阶段。1、成长阶段(出生--14岁),是一个以幻想、兴趣为中心,对自己所理解的职业进行选择与评价;2、探索阶段(15--24岁),逐步对自身的兴趣、能力以及对职业的社会价值、就业机会进行考虑,开始进入劳动力市场或开始从事...
班集体的
成长
之旅:
五个
必经
阶段
,共创美好未来
答:
班集体的
成长
之路需历经
五个阶段
,从初识到深交,从形核到发展,共同创造美好未来。👥孤立期班集体的成长之路始于孤立期,同学们初来乍到,彼此间还有些陌生。但正是这个时期,我们共同迎接了班级的第一个目标,那就是建立深厚的同窗之情。🤝同化期同化期是班集体发展的第二个阶段。同...
孩子
成长
心理发展
五个阶段
答:
美国心理学家艾里克森关于人格发展八个
阶段
的发展任务和所形成的良好人格品质分别是: (1)婴儿前期(0-1.5岁):这一阶段的主要发展任务是获得信任感,克服怀疑感;良好的人格特征是希望品质。 (2)婴儿后期(1.5-3岁):这一阶段的主要发展任务是获得自主感,克服羞耻感;良好的人格特征是意志品质。 (3)幼儿期(3-6岁)...
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