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二年级小鹿的玫瑰花教案
小学
二年级
语文《
小鹿的玫瑰花
》原文、
教案
及教学反思
答:
【篇一】小学
二年级
语文《
小鹿的玫瑰花
》原文 春天到了。小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。 过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。 花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌...
小鹿的玫瑰花教案
15篇
答:
教案
1 教材简析:这是一篇能够引起学生思考而有所感悟的童话故事。在美好的春天,
小鹿
栽了一丛
玫瑰
。从“他常常去松土、浇水”中的“常常”,我们可以体会到小鹿很爱玫瑰,他种玫瑰很用心,很辛苦。从他和弟弟一起数花骨朵,我们知道小鹿十分盼望见到玫瑰开花。然而,当玫瑰快要开花的时候,小鹿因跌伤了...
小学语文
二年级小鹿玫瑰花教案
答:
师:小朋友们,这
玫瑰花
不但颜色多,气味香,而且它还有许多好处呢。它可以作为亲朋好友之间馈赠的礼物,增进彼此之间的感情;用玫瑰花瓣来洗澡能够提神,美容,如果把它的花做成干花还可以泡玫瑰花茶,用来减肥、美容,还能治病呢!你说玫瑰花好不好?生:好!师:玫瑰花有这么多的好处,森林里的
小鹿
知...
二年级
下册《
小鹿的玫瑰花
》
教案
答:
1、会认8个生字,会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,并能演一演
。3、懂得一分耕耘一分收获,体会到自己做的事只要对别人有益,就是值得的。教学重难点:识字写字(正确美观地书写12个生字);通过读、演感悟课文的思想感情。教学准备:一朵玫瑰花;课文插图;小黑板(生字词、“我会读”句...
二年级
语文下全册
教案
答:
2
.分角色有感情地朗读课文,懂得
小鹿的玫瑰花
为什么没有白栽。 3.体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐。 教学重点 识字、写字,有感情地朗读课文。 课前准备 生字卡片、头饰、 教学时间 两课时 第一课时 一.引入新课 1.春天来了,人们都忙着栽花种草,看,可爱的小鹿也不例外,它...
小学
二年级
语文下册第一单元集体备课教
答:
二、单元内容: 本组教材的内容包括导语,《找春天》、《古诗两首》、《笋芽儿》、《
小鹿的玫瑰花
》四篇课文和语文园地一。认识47个生字(课文中38个,语文园地中9个),书写39个汉字。 三、教学建议: 1、整体把握,合理组合。本组教材不仅围绕一个专题,而且内容之间还互相照应,有些教学要求前面有布置、中间有铺...
二年级
语文下册第一单元教学反思
答:
二年级
语文下册第一单元《
小鹿的玫瑰花
》教学反思 《小鹿的玫瑰花》是一个很美丽的故事,传递出“能够给别人快乐,自己也快乐”的朴素的哲理。如何让孩子们从课文中感受到这种“赠人玫瑰,手有余香”的感情呢? 首先,我为孩子营造了一个和谐的课堂。教学中,我抓住了 “这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”和“看来...
二年级
下册语文第四课
教案
答:
有一只勤劳的
小鹿
也和你们一样,喜欢
玫瑰花
,它还在自己的花坛里栽了一丛玫瑰花,让我们一起去看看吧! 二、范读欣赏,整体感知 课文朗读,学生欣赏,整体感知。 三、识字 指导学生认识“玫、瑰、骨、惋、拐、瘸、终、莺”这8个字。 1、学生自由读课文,初步识字: 多么有意思的课文呀,咱们快快拿起书来读读这个...
语文第13册第25课
教案
谁有
答:
第一组教材围绕“春天里的发现”这个主题进行安排,主要由《找春天》《笋芽儿》《古诗两首》《
小鹿的玫瑰花
》及语文园地一组成。上学期我们已经学过以“多彩的春天”为专题的一组课文,本组课文在此基础上重在引导学生走进春天,发现春天的特点,探索春天的奥秘。课文中有描写美好春光的散文、古诗,有发人深思的童话故...
找春天
教案
答:
本篇课文我主要抓住鹿弟弟的两句话:“你的玫瑰白载了!”,“看来,你的玫瑰没有白载。”展开教学。在理解为什么鹿弟弟说
小鹿的玫瑰花
没有白载时,我先指导读好黄莺和微风说的话,先提供给学生一个帮助想象的平台:还有谁也看到了玫瑰花?让学生想象说话。 找春天
教案
篇8 教案名称: 小蝌蚪找春天(幼儿园春天教案)...
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