55问答网
所有问题
当前搜索:
三年级小鹿的玫瑰花的答案
小鹿的玫瑰花
阅读理解
答案
答:
《
小鹿的玫瑰花
》阅读理解
答案
如下:1、为什么小鹿的玫瑰花没有被人看到?答:小鹿的玫瑰花没有被人看到是因为小鹿在春天的时候生病了,无法行走,只能躺在床上。他的弟弟妹妹们虽然帮他照料了玫瑰花,但是因为小鹿无法亲自去花园里看,所以没有看到玫瑰花开的样子。2、小鹿的玫瑰花最后怎么样了?答:...
小鹿的玫瑰花
阅读理解
答案
答:
1.
小鹿的玫瑰花
为何未能被人所见?答:小鹿的玫瑰花未能被人所见,是因为他在春天时不幸生病,只能卧床休息。尽管他的弟弟妹妹们帮忙照料了玫瑰花,但由于小鹿自己无法前往花园,因此没有机会看到玫瑰花绽放的美丽。2. 小鹿的玫瑰花最终结局如何?答:小鹿的玫瑰花最终开得非常美丽,吸引了众多赞赏的目光...
想一想还有哪些动物看到了
玫瑰花
答:
人教新课标二下:《
小鹿的玫瑰花
》参考
答案
小鹿种的玫瑰花,黄莺看见了,微风看见了,蝴蝶看见了,小蜜蜂看见了,柳树看见了,,太阳公公看见了,小燕子看见了,小喜鹊看见了,我也看见了,小溪看见了 小鹿自己虽然没有看到玫瑰花,但玫瑰花已经开在别人的心田里,别人感到快乐,小鹿自己也感到非常幸福。
人教版二
年级
下册语文课堂作业本《
小鹿的玫瑰花
》
答案
答:
【
答案
】: 1、略 2、题目略
玫瑰
:guī散发:sàn 花骨朵儿:gǔ 黄莺:yīng 惋惜:wǎn 一瘸一拐:guǎi
3
、比一比,再组词。躲:躲藏 烧:烧水 别:离别 终:终于 躺:躺下 浇:浇水 拐:拐杖 冬:冬天 4、(1)静静地 (2)渐渐地 (3)轻轻地 5、读读句子,完成练习。(1...
小学二
年级
语文《
小鹿的玫瑰花
》原文、教案及教学反思
答:
并引导学生模仿课文说一说:还有哪些动物欣赏到了
小鹿的玫瑰花
?
答案
丰富多彩:小狗跑过来了,他说:小鹿,我见过你家的玫瑰花,真是太香了!我每天都过来闻一闻呢!;蜜蜂飞过来说:小鹿,你家的玫瑰可香了,我和伙伴到这儿采蜜回家后身上都带着香味呢!;小白兔说:“小鹿,你家的玫瑰可漂亮啦,我还在这儿拍了张照片呢!
二
年级
语文第四节
小鹿的玫瑰花
是什么类型的课
答:
这道题
的答案
是:童话故事,具体解释如下:《
小鹿的玫瑰花
》是人教版小学语文二
年级
下册第一单元第4课的课文,这篇课文是一篇能够引起学生思考而有所感悟的童话故事。在美好的春天,小鹿栽了一丛玫瑰。从“他常常去松土、浇水”中的“常常”,我们可以体会到小鹿很爱玫瑰,他种玫瑰很用心,很辛苦。
二上课文《
小鹿的玫瑰花
》优秀教学设计
答:
小鹿看不到自己栽
的玫瑰花
,鹿弟弟替哥哥感到惋惜。 黄莺飞来,夸
小鹿的
`玫瑰花真好看。
3
.将生字放进课文,再读一读课文,喜欢的自然段多读一遍。 4.谁愿意将这个故事读给大家听?(请8个学生轮读课文)。 三、个性化阅读课文,学习课文1—4段。 读了这个故事,你知道小鹿和玫瑰之间发生什么事了吗? 1.种了玫瑰...
小鹿的玫瑰花
教学环节设计小鹿的玫瑰花教学设计
答:
小鹿的玫瑰花
教学设计 篇1 在美好的春天里,小鹿种上的一丛玫瑰,它为了种好玫瑰不怕吃苦,精心管理“他常常去松土、浇水。”可当玫瑰开花的时候,小鹿却跌伤了脚不能走动而没有看到玫瑰花,鹿弟弟替哥哥惋惜。当又听到黄莺和微风对
玫瑰花的
赞美后,鹿弟弟又高兴的说:“哥哥的玫瑰花没有白栽”。课文从“白栽”到...
二
年级
下册两个字好词给我最佳
答案
,快一点儿
答:
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
3
、 笋芽儿好词:漆黑、沉睡、撒娇、呼唤、唠叨、爱抚、滋润、照射、温暖、自豪、健壮、叽叽喳喳佳句:①啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!②春雨姑娘爱抚着她,滋润着她。太阳公公照射着她,温暖着她。 4、
小鹿的玫瑰花
好词:嫩绿、浓密、惋惜...
二
年级
语文《
小鹿的玫瑰花
》课件【三篇】
答:
你们瞧,这些玫瑰花美吗? 是啊,小鹿的伙伴都被吸引过来了,他们正七嘴八舌地夸
小鹿的玫瑰花
呢。你们也都是小鹿的伙伴,你们也来夸一夸吧。 请学生各抒己见,赞美玫瑰。 5、学习玫瑰生长的句子: 师:花儿开得这么美,小鹿看到了吗?你是从课文哪里知道的? 明确:第三自然段:“就在快要开花的时候……养病。”...
1
2
涓嬩竴椤
其他人还搜
小鹿的玫瑰花阅读理解三年级答案
小鹿的玫瑰花的答案
小鹿的玫瑰花三年级阅读理解
二年级课外阅读小鹿的玫瑰花
二年级课文小鹿的玫瑰花
小鹿的玫瑰花的启示
小鹿的玫瑰花得到的启示
小鹿的玫瑰花课文道理
小鹿的玫瑰花