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二年级小鹿的玫瑰花教案
语文第13册第25课
教案
谁有
答:
第一组教材围绕“春天里的发现”这个主题进行安排,主要由《找春天》《笋芽儿》《古诗两首》《
小鹿的玫瑰花
》及语文园地一组成。上学期我们已经学过以“多彩的春天”为专题的一组课文,本组课文在此基础上重在引导学生走进春天,发现春天的特点,探索春天的奥秘。课文中有描写美好春光的散文、古诗,有发人深思的童话故...
小学语文教师个人教科研工作总结
答:
例如:《
小鹿的玫瑰花
》这课中的玫瑰慢慢地抽出枝条,长出其不意嫩绿的叶子。一句中的抽字为什么作者不用‘长’而用‘抽’呢。学生经过一番静思默想,也就是经过一系列分析、比较、判断的思维过程,最后悟出:用‘抽’字才能表达出玫瑰长得好长得快。 四、通过多种方法,培养读书的良好习惯,提高学生的写作能力。
人教版小学
二年级
下册语文课文有哪些
答:
1 找春天
2
古诗两首 草 宿新市徐公店 3 笋芽儿 4
小鹿的玫瑰花
语文园地一 5 泉水 6 雷锋叔叔,你在哪里 7 我不是最弱小的 8 卡罗尔和她的小猫 语文园地二 9 日月潭 10 葡萄沟 11 难忘的泼水节 12 北京亮起来了 语文园地三 13 动手做做看 14 邮票齿孔的故事 15 画风 16 充气雨衣...
中学语文第四册教材分析
答:
如,《
小鹿的玫瑰花
》文后,学习伙伴引导学生思考:为什么说小鹿的玫瑰没有白栽呢?在《葡萄沟》之后,学习伙伴建议:让我们更多地了解一下自己的家乡吧!这样的教材呈现方式,充分体现了现代教育理念所倡导的教师与学生之间的平等关系,读者与文本之间的对话关系。根据教材编排的这一特点,教师一定要转变角色,不只是教学生,...
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