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串联电压电源实验报告
研究
串
、并联电路的
电压
特点
实验报告
咋么写
答:
的
电压
之和.即U总=U1+U2+……(6)、讨论结果,你还能得到什么结论?(
串联
电路的电压分配规律)2、探究:并联电路中的电压关系 (1)、学生猜想:U=U1+U2 U>U1>U2 ………(2)、设计实验:把电压表分别接入a、b、电源两端,测量出两端的电压,就可以找出规律.
串联
电路规律的
实验报告
答:
【教学目标】 根据全面提高学生素质的总体目标与课程标准的要求以及学生已有的认识基础,我确定了本节的教学目标如下: 1.知识与技能: (1)通过探究
实验
,得出
串
、并联电路中
电压
的规律,学习科学探究的方法; (2)在实验过程中,训练学生连接电路、正确识记、使用电压表的基本技能。 2.过程与方法: (1)通过观察和实验,...
回顾
实验
与研究:(1)探究
串联
电路的
电压
规律,请补充完整下面的实验探究...
答:
(1)根据电路图连接实物图可知
电压
表测量L2的电压,所以可判断及改正如图:图1(2)根据电压表示数图可知使用量成为0-3V,所以读数为:1.6V;(3)若用电压表测量灯L1两端的电压时示数为1.4V,则使用量程和指针位置如图:有
实验
数据分析可知
串联
电路中电压的规律为:在串联电路中,总电压等于各部分...
一
实验
小组用如图所示的器材探究“
串联
电路的
电压
关系”.用三节干...
答:
解答:解:(1)两灯泡、开关、
电源
组成
串联
电路,
电压
表并联在两灯泡两端,电路图如图所示;(2)为保证电路安全,连接电路时,开关应断开;(3)电流表和电压表在使用时,如不能估计测量值的大小,应采用试触法选择合适量程,即先选用0~15V的量程试测,如果示数小于3V,再改用0~3V量程测量.(4...
2015
实验
加试用
电压
表探究
串联
电路电压的规律
答:
实验
目的:探究
串联
电路的
电压
规律 实验器材:
电源
开关 两只小灯泡 导线 电压表 实验电路图:实验结论:串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。【教后反思:】在实验中我引导学生将实验分解为三个步骤,用三个电路图表示,学生可以充分利用电路图进行试验,思路清晰,逻辑性强。不足之处,实验...
(1)探究
串联
电路
电压
的规律: 表格 L1两端电压U1/V L2两端电压U2/V
电源
...
答:
(1)①
串联
电路总
电压
等于各部分电路两端电压之和,根据表中
实验
数据可知,第一次实验时,U1=U-U2=2.8V-1.2V=1.6V,第二次实验时,U2=U-U1=2.8V-2.0V=0.8V;②由表中实验数据可知,串联电路中,总电压等于 各串联用电器两端电压之和.(2)①两个灯泡L1和L2并联,并用电压表测量...
物理
实验报告
(探究
串联
电路中电流规律)
答:
物理
实验报告
实验人: 同组人: 实验日期:实验名称:探究
串联
电路中电流规律 实验目的: 1、熟练设计和连接实验电路 2、探究串联电路电流规律,学会归纳法等物理实验方法 猜想与假设:(根据实验问题进行)设计实验 实验电路:(见附图)实验器材:学生
电源
电流表 小灯泡(两只规格不同)开关 ...
...的
实验
中,要测量各个灯泡两端的电压及
电源电压
答:
1、闭合开关S1,此时左边灯泡被短路,电路中只剩下一个用电器,就是右边灯泡。这样,右边灯泡的电压就等于
电源电压
。此时电压表示数就等于电源电压,记为U。2、断开开关S1,此时两个灯泡
串联
,电压表示数为右边灯泡两端的电压,记为U2 3、则电源电压为U,右边灯泡电压为U2,左边灯泡电压为U-U2。(...
有关
串
并联电路电流规律的
实验报告
答:
1.会按照电流表使用规则正确使用电流表。2.研究
串联
电路、并联电路中的电流关系。(三)
实验
器材 1.学生实验:每组一个学生用
电源
(或三节干电池),一只学生用电流表,两个阻值不同的小灯泡,一个开关,导线若干条。2.演示实验:两节干电池,一只电流表,一个小灯泡,一个开关,导线若干。(四)...
串联
电路中个点间的
电压
有什么关系
实验报告
答:
因为电流相同,那么
电压
和电阻成正比了……电阻大电压大
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