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串并联电路测量实验报告
探究
串并联电路
的电流规律的
实验报告
答:
1.在
串
、
并联电路
中电压规律的探究过程中,通过给学生创设问题的情景,充分调动学生的积极性,使学生去讨论、猜想、设计
实验
方案并动手做实验,让学生成为串、并联电路中电压的规律的“发现者”,课堂的主人翁,使本节课的教学过程如研究课题那样去进行。2.在整个教学过程中,教师是学生的合作者、引导者和参与者。教学过...
有关
串并联电路
电流规律的
实验报告
答:
这节课要通过
实验
得到的数据,进行分析、归纳得出
串联电路
、
并联电路
中的电流关系,在实验中学习正确使用电流表测电流。实验分两部分进行。(1)串联电路中的电流 先让学生观察课本上的串联电路图,再要求学生在作业本上画出,先后把电流表接在a、b、c三处的三幅电路图,在每幅图上都要标出电流表的“...
探究
串并联电路
的电流规律
实验报告
答:
4、被测电流不能超过电流表的( ),在不能估计被测电流的情况下,应采用( )法。5、绝对不允许将电流表直接连在( )。附2:探究
串并联电路
的电流规律综合习题
实验
一:探究
串联电路
中的电流规律 一、针对本实验你提出的问题是:___?二、结合图5.5—1,开关闭合后,电路中A 、B 、C 各...
研究
串
、
并联电路
的电压特点
实验报告
咋么写
答:
(
串联电路
的电压分配规律)2、探究:
并联电路
中的电压关系 (1)、学生猜想:U=U1+U2 U>U1>U2 ………(2)、设计
实验
:把电压表分别接入a、b、电源两端,
测量
出两端的电压,就可以找出规律.
初中物理电学
实验报告
答:
★知识点2:
串联电路
电压的关系:在如右图中,两个灯泡是并联起来接到电源上的。(画出电路图)提出问题:
并联电路
中各部分电路的电压与总电压有什么关系?猜想或假设:———。设计
实验
:把三次
测量
的电路图:测L1两点间电压、测L2两点间电压、测总电压的电路图分别画在下面:进行实验:(根据演示实...
测
串并联电路
电流的特点
实验报告
的
串联实验
操作怎么写
答:
小组间交流
实验
方案,然后确定实验方案。然后进行实验:分别把abc各点断开把电流表接入
测量
流过的电流看它们之间有什么关系(换不同规格的灯泡重做)进行实验 把数据记录在下面的表格里 实验次数 a点的电流ia b点的电流ib c点的电流ic 分析与论证 测量结果说明了什么得出了什么结论?
串联电路
中各点的电流...
连接
串联电路
的观察
实验
现象该怎么写,请详细写出
答:
通过
实验
获得的数据进行新的课程,本课程进行了分析,总结得出
串联电路
,
并联电路
的电流关系,并学习在实验中
测量
电流表的正确使用。分两部分进行实验。 (1)串联电路电流让学生观察系列教材电路原理图,然后要求学生绘制在工作中,已经将电流表接在, B,C三三幅电路图每个图中应标明仪表上的“+”,“?”终端。 问:你...
探究
电路
中的电流规律
实验报告
答:
实验步骤:1、按
实验电路
图连接电路(电流表暂不接入电路)2、检查电路,确认正确后闭合开关,看小灯泡是否正常发光 3.在干路上接一个电流表,在各支路上分别加一个电流表 4.换用不同规格的小灯泡重复这个实验 实验结果:各支路电流等于干路电流 实验结论:
并联电路
中干路电流等于各支路电...
八年级下册物理
实验报告
答:
一、基本物理量的教学 1. 电流 1) 形成:电荷的定向移动( 电荷为什么会定向运动呢?)2) 方向:规定正电荷移动的方向为电流的方向(相对运动)3) 大小:表示电荷定向移动的快慢 4) 单位:安培 5)
测量
:电流表 6) 串、
并联电路
的电流规律:
串联电路
电流处处相等,并联电路有分流作用(分流标准)2...
问问想用图所示的器材,设计一个可以
测量
小灯泡电阻的
电路
.请你用笔画线...
答:
小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,说明连接
电路
时开关是闭合的,指针总在晃动,说明某处接触不良.(2)此
实验
中滑动变阻器有两个作用:一是改变灯泡两端的电压;二是保护电路.(3)①伏安法测电阻的原理R=UI;电流表
测量
程为0~0.6A,分度值为0.02A,电流表的示数为0.26A,灯...
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