ABA是一种训练方式。
自闭症孩子很难接受指令或者理解指令,跟普通孩子不一样,
教自闭症孩子学会某些技能,或者教自闭症孩子学习,
都用这种ABA方式。当然这种方式用在普通孩子身上也不是不可以。
这种ABA方式简单说就是把这件事情分解步骤教给孩子,一旦做对了立刻强化刺激,如果做不到家长辅助做到。
用这种方式让自闭症孩子学会技能。
比如,教孩子“把水杯拿给妈妈”
就要先反复教孩子这个是水杯,水杯,来,宝宝拿着水杯,哦,拿着水杯,给妈妈,来,给妈妈……
如果孩子不拿水杯不给妈妈,就要家长辅助,抓着孩子手握着水杯再给妈妈。
如果孩子做对了,就强化这种行为,表扬鼓励甚至物质刺激等等。
说起来简单做起来很难,首先,日常生活里孩子需要学的事情太多,很难保证每件事都用了ABA。
再一个,ABA有时候用的不会适得其反。
比如做错了严厉批评,会强化错误,下次还错。
比如做对之前承诺物质刺激,导致以后没有物质刺激就做不对,
而且
突发事件比较多,如何灵活处置也是个难题。
就算是机构里的老师也不能保证灵活使用ABA,
孩子的进步主要还是靠家长啊。
俗话说嘛,三年自闭症,妈妈成专家。
本回答被提问者和网友采纳