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搭石最后一段为什么是整篇课文的点睛之笔?
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推荐答案 2020-11-10
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搭石最后一
个自然段在全文起
什么
作用
答：
搭石最后一个自然段在全文起总结全文、照应前文、点明中心作用
。搭石这篇课文通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的不起眼的小事，表达了人们纯朴、勤恳、善良的美德，赞美了家乡人民平凡中见伟大的精神。搭石这篇课文的最后一个自然段内容是：“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结...
五年级上册语文书上第五课的
搭石
用了
什么
结尾方法
答：
搭石这篇课文的结尾是本文的中心句，是全文的点睛之笔，
赞美了塔石，任劳任怨，无私奉献的精神，本剧点明主旨揭示搭石承载着乡亲们美好的情感
， 赞搭石
为什么
文章的
最后一
个自然
段是
全文的重点
段?
答：
课文的最后一个自然段，
作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感，那些无私奉献、一心为他人着想的人
。搭石是人们在过往没有架桥的溪流、河沟，或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状，所有石块按等二尺距离摆放。不很平稳，走快才能保持...
搭石最后一
自然段点明了文章的
什么
答：
。那里的每一个人都有着这样美好的心灵，从“如果有两个人面对面同时走到溪边……”和“假如遇上老人来走
搭石
……”这两个事例中，我们不但能够看到一幅幅和谐的画面，也能够感受到画中人物的美好心灵。
课文的
第5自然
段是点睛之笔
，作者借搭石所要颂扬的无私奉献、一心为他人着想的人性美。
五年级上册第5课
搭石
全文
的点睛之笔
,揭示了作者描写了
??
答：
五年级上册第5课
搭石
全文
的点睛之笔
是一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。揭示了作者描写搭石的目的，即搭石承载着乡亲们美好的情感。
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搭石课文第三段的三个美
一什么搭石
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