55问答网
所有问题
当前搜索:
去年的树课文原文
去年的树课文原文
三年级上册去年的树课文
答:
“立在这儿的那棵
树
,到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。树根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”鸟儿向山谷里飞去。山谷里有个很大的工厂,锯木头的声音,“沙——沙——”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”大门回答说:“树么...
小学语文《
去年的树
》
课文原文
答:
小学语文《
去年的树
》
课文原文
一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。 日子一天天过去,寒冷的冬天就要来了。鸟儿必需离开树,飞到很远很远的地方去。 树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。” 鸟儿说:“好的,我明年...
去年的树课文原文
答:
去年的树课文原文
1 《去年的树》是一个既感人又感伤的故事,已收录为人教版小学四年级语文上册重点阅读课文。以下是我整理的去年的树课文原文,欢迎大家阅读参考。 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。 日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树,飞到很远很...
去年的树
中细条条突出什么特点
答:
突出了树被做成火柴时的细小、轻微的特点,表达了作者对大树变成火柴后的惋惜之情。小学四年级
课文
《
去年的树
》
原文
:山谷里有个很大的工厂。锯木头的声音“沙——沙——”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿。您知道吗?”大门回答说:“树么,在厂子里给切成细...
去年的树课文原文
答:
《
去年的树
》的
课文原文
一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去。树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。”鸟儿说:“好的,我明年春天一定回来,...
四年级语文
答:
、“成语故事”,分别在8个语文园地中各安排两次。二、四年级语言下册内容 本册共有
课文
32篇,其中精读课文17篇,略读课文15篇;教材后面还附有8篇选读课文,共40篇。教材设计了8个专题。依次是:走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。
去年的树
读后感
答:
去年的树
读后感1 读过《去年的树》那篇小故事,
原文
中的鸟真惜友谊就唱歌给树听。 忽然想到了一件旧事。那就是三年级的一件事,我不会小心把妈妈的香水打破了。到妈妈回家时,她嗅到她自身的香水味儿。妈妈马上走入了屋子。 原先真的是香水掉到地面上,妈妈来到我眼前说:是不是你把香水打破呢?。 并不是我打...
《巨人的花园》教学解读
答:
《幸福是什么》的重点是了解故事内容,难点是体会
课文
中所讲的幸福的含义。《
去年的树
》的重点是引导学生理解故事揭示的道理,感受故事情节的安排和语言表达上的特点。《小木偶的故事》的重点是让学生运用《去年的树》的学习方法自学。四、文本分析 《巨人的花园》与王尔德的《自私的巨人》
原文
相比,有...
五年级19课批注
答:
(这段最好放在前面,介绍背景,帮助孩子更好地理解
课文
)1.在《百万英镑》这篇短篇小说中处处可寻觅到这样的生动描写。感兴趣的同学可读
原文
,进一步感受作家笔下的人物特点。(发下原文的阅读材料或者介绍网站。)2.了解作者——马克·吐温马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人,世界著名的短篇小说大师。他经历了美国...
《巨人的花园》教学解读
答:
本单元两篇超人体童话(巨人的花园、幸福是什么)、两篇拟人体童话(
去年的树
、小木偶的故事)。《巨人的花园》教学重点是想象画面,体会巨人在行动和心理上的变化,教学难点是体会这篇童话在表达上的突出特点(对比)。《幸福是什么》重点是了解故事的内容,教学难点是体会
课文
中所讲的幸福的含义。《...
1
2
3
涓嬩竴椤
其他人还搜
三年级上册去年的树课文原文
去年的树课文原文图片
11课去年的树课文
新美南吉去年的树原文
去年的树四年级上册
去年的树是第几年级的
草虫的村落课文原文
去年的树作者
三年级上册第八课去年的树