语言发育迟缓有几种？

Question

如题所述

Answer 1

　　1、构音障碍，也就是常说的说不清楚，大舌头，目前原因不明，可以能与认知、听觉辨识、思维、运动有关系，孩子可能觉得自己说的没有问题。

　　2、听力障碍导致语言障碍，当听力损失达到一定的程度，影响孩子接受外界的刺激，导致孩子不能正常的学习语言，从而出现语言发育迟缓的现象。

　　3、术后语言康复

　　4、社交障碍，存在口吃或者孤独症的孩子，由于社交障碍会出现语言发育问题。

Answer 2

你好，儿童语言发展的标准是：18个月-2岁：会说50-200个单字，说两三个字的句子，会挥手再见，学动物叫，表达自己的需求，理解“不可以”。
2-3岁：知道身体部位叫什么，会用“我”，会把动词及名词结合起来用，有500个词汇量，说短句子，理解大与小，喜欢反复听一个故事。
3-4岁：可以讲故事，说四五个字以上的句子，词汇量更大，知道自己姓什么，一些街道叫什么，会几首儿歌。
如果孩子疑是语言发育迟缓，一定要及时进行语言康复训练，一般来讲3岁左右是最佳的训练黄金期。5岁前是次黄金期。
语言迟缓的治疗没有特效药，唯一有效的就是针对性的功能训练。
同时还要鉴别诊断到底是单纯性的语言发育迟缓，还是存在自闭症、智力低下的情况。
一般在医院就诊不要挂儿科，挂儿童保健科，最有有发育行为专科，就挂专科进行诊断和康复训练。

Answer 3

1.
语言发育迟缓康复训练怎么做首先要看语言发育迟缓的具体情况。
语言发育迟缓的表现可以有很多种，比如说话晚，但其实两岁不开口说话和三岁不开口说话可能是不一样的。再比如迟迟说不清楚，其实3岁说不清楚和五岁说不清楚也是不一样的。除了发音上，还有理解认知方面的落后。
2.
要进行语言发育迟缓的康复训练，不仅要了解具体的表现，还要找到造成这些表现的原因，造成语言发育迟缓的原因有很多。
3.
发育过程中的异常情况
有的孩子检查不出其他的病理原因，但在询问家长的过程中，有些孩子在出生前后可能发生过早产、滞产、新生儿缺氧、新生儿疾病等异常，对其他方面也没造成影响，所以家长也没和语言问题联系起来。总之，对于那些找不到原因，只是语言发育明显落后，肯定会有原因，只是对有些孩子来说，原因已经找不到了。

Answer 4

构音异常，即说话不清晰

嗓音问题，可能是功能性或器质性的，表现为音调、响度、音质共鸣的异常，如声音嘶哑，鼻音过重或过轻等

流行性问题，表现为说话中有停顿、重复、延长和阻塞现象

语言问题，临床上明显的表现为语言表达问题，比如说话晚或者说话明显少于同龄儿童等

Answer 5

语言发育迟缓的常见类型有：

特定性言语构音障碍：是指发音困难，讲话时发音错误，以致别人很难听懂。说话时的语音省略、歪曲或代替，其严重程度已超过同龄儿童的变异范围。但语言理解和表达能力正常。

表达性语言障碍：是指语言表达能力明显低于实际年龄应有的水平。2岁不会说单词，3岁不能讲两个单词的短句，稍大后仍由词汇量少，讲话过短，句法错误等，但语言理解能力正常。

感受性语言障碍：语言理解能力明显低于实际年龄应有的水平。1岁时对熟悉的名称无反应，2岁仍不能听从日常简单的指令，以后又出现不能理解语法结构、不了解别人语调、手势的意义，伴有语言表达能力和发音的异常。