语言发育迟缓介绍如下：
语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。
智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象，应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象，则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。
临床表现
特发性语言发育障碍，临床上分为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。前者能理解语言但不能表达，后者对语言的理解和表达均受限制。当患儿开始学语时，语言缺陷即显示出来，小儿可发出一些音节，但不能组成词。
记不住普通的词，词汇十分贫乏，不能用完整的句子去描述他所需要的东西，因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学习速度很慢，常比正常儿童慢2～3倍，语言明显落后，如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈，4岁尚不能说完整的句子等。
特发性语言发育障碍儿童在学前阶段可无明显的心理情绪异常，仍然活泼、愉快，上学后由于语言交流困难，小儿常出现焦虑、抑郁、退缩、违拗等行为问题。该类儿童常学习困难，主要是阅读、理解和计算困难。
由于这些儿童的内在语言发育正常，因此可参加一些带有创造性的游戏，也可以绘画。具有一定的人际交往能力，如用表情和动作表示自己的需求。
对母亲能表示依恋，能与小朋友一起玩耍。对患儿进行智力测验时，表现为言语部分差，但操作部分正常，出现言语智商和操作智商的分离。
语言发育迟缓是指一个孩子的语言发展与其年龄相比落后的现象。如果您的孩子出现语言发育迟缓的情况，建议您咨询专业的语言治疗师，以了解具体的诊断和康复方案。
早期干预是非常重要的，可以帮助孩子尽早获得语言能力的提高。一些常见的早期干预措施包括：
促进语言互动：与孩子多做语言互动，例如询问、回答、讲故事等，帮助孩子提高语言能力。
增加语言环境：为孩子创造语言丰富的环境，例如看书、听音乐、看电视等，帮助孩子提高语言知识和语言技能。
听力训练：与孩子进行听力训练，例如听音乐、听说故事等，帮助孩子提高听力能力。
语言治疗：咨询专业的语言治疗师，进行专业的语言治疗，帮助孩子提高语言能力。
请注意，每个孩子的情况都不相同，因此最佳的干预方案将取决于孩子的具体情况。