语言发育迟缓的主要表现有哪些？

Question

如题所述

Answer 1

晨茜语 言矫正指出，孩子有如下表现，家长就要注意了，这是语言发育迟缓的表现。

1.语言的输入障碍

大多数儿童都存在听觉输入(听语理解)的困难，可以表现为字词语句的听语理解困难以及认知障碍。

2.说话晚或很晚

一般孩子在一岁左右开始有意识说话或者开始叫人如“爸爸、妈妈”等，逐步可以说一些词语，但是语言发育迟缓的儿童大多数超过了这个年龄，甚至2~3岁还不会叫人，只会“咿呀”的无意识的语言。

3.语言发育慢或出现停滞

一部分孩子开始说话的时间与正常儿童相似，但是与同龄的儿童语言

的发育速度相比要缓慢或者明显缓慢。甚至出现相对停滞或者倒退现象。

4.语言技能较低

这些儿童具有一定的词汇，也会用句子表达，但是，词汇和语法应用困难，明显低于同龄儿童。

5.词汇量少，句子简单

一部分儿童词汇量少，不但不会用句子表达，在单词表达时还多伴有较多的手势、肢体语言、甚至象声词。一部分年龄较大的儿童只能用简单的句子表达，在语言能力方面低于同龄儿童。

6.回答问题反应差，遵循指令困难

这些儿童在会话的过程中回答问题反应差，有些儿童由于语言理解差或者注意力过分不集中以致执行指令困难。

Answer 2

　　1.过了说话的年龄仍不会说话

　　2.说话晚或很晚

　　3.开始说话后，比别的正常孩子发展慢或出现停滞

　　4.虽然会说话，语言技能较低

　　5.语言应用、词汇和语法应用均低于同龄儿童

　　6.只会用单词交流不会用句子表达

　　7.交流技能低

　　8.回答问题反应差

　　9.语言理解困难和遵循指令困难

Answer 3

语言发育迟缓的儿童如果有精神发育及对周围人反应发育的障碍，可出现语言学习障碍，如不会说话，只能说单词，言语不连贯，回答问题时出现鹦鹉学舌样表现等等

部分患儿还存在与别人缺少目光接触，烦躁多动，不与小朋友玩等行为方面的表现当分析这些症状时，不仅要重视分析患儿对外界事物状态的认识，符号化的内容(言语的理解表达等)，同时还要分析与他人的信息交流状况语言发育迟缓儿童的症状分类，是把正常儿童的语言发育阶段作为标准，与之比较来判定患儿的语言处于哪一阶段，根据患儿的类型特点和所处阶段制定康复计划具体评定详见以下章节

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Answer 4

语言发育迟缓，表现为除谈话外，对肢体语言（如手语）的理解和运用也存在明显障碍，一般是由于语音，词法，语构，语义的理解、运用及表达的障碍所致的一组表现。

语言发育迟缓影响孩子的社交能力、学习能力和语言表达能力，主要有几个因素：缺少环境影响或环境不当，缺乏训练，自身发育不足，遗传因素。

语言障碍可能伴儿童一生，也可能随着干预或自然成长，随时间变化而改变。

孩子的预言发育黄金时期在0-3岁，当怀疑孩子语言发育迟缓或障碍等问题时，家长一定不要将之放任不管，或看孩子会不会自动变好，一定要早日带孩子去医院检查排除一下影响孩子的因素，如若发现问题时，要及时进行干预，帮助孩子早日恢复。同时为孩子营造一个谈话和交流的气氛，运用任何机会和孩子说话，从宝宝感兴趣的事务去互动观察，一起慢慢学习，耐心和他玩，与孩子多互动，多交流，陪她和她在一起，平时多做一些小游戏，经常给孩子讲故事，多抱抱。

Answer 5

语言发育迟缓的主要表现包括以下几个方面：

语言理解能力受限：孩子对语言的理解能力不足，可能无法理解简单的指令或故事，或者需要更长的时间来理解他人的讲话。

语言表达能力的限制：孩子可能无法用完整的句子来表达自己的意思，或者使用不正确的语法和词汇。

语音清晰度低：孩子的发音可能不清晰，甚至可能使用错误的音调或节奏来说话。

社交技能不足：语言发育迟缓的孩子可能难以与同龄人进行有效的交流，缺乏使用语言来建立社交联系的能力。

情绪不稳定：语言发育迟缓的孩子可能会表现出情绪不稳定，例如易怒或焦虑，这可能会影响他们的社交能力和语言表达能力。