教师职业道德修养的特点

Question

如题所述

Answer 1

教师职业道德修养的特点是全面性和长期性。

教师职业道德修养要求教师在思想、品德、知识、能力等方面都具备高尚的道德品质和良好的行为举止，涉及到个人的方方面面。另外，教师职业道德还与教育的本质特征和社会价值密切相关，教师需具备导向明确、服务社会的使命感和责任感。

教师职业道德修养需要长期的积累与锤炼，不仅仅是一时的表现。只有在长期实践中，通过积累经验、磨练品格，才能形成稳定、持久的职业道德。此外，随着社会环境和教育体制的改革，职业道德也需要与时俱进，不断更新迭代。

教师职业道德修养包括自我约束与外部规范。在自我约束方面，教师应该具备严格的自我要求和自我管理意识，建立健全的职业道德体系，时刻监督和纠正自己的行为。同时，教师也需要不断反思和学习，提高自身职业道德水平。

除自我约束外，教师职业道德修养还受到一定的外部规范。这包括法律法规、职业准则等制度性规范，以及社会舆论、家长学生的评价等非制度性规范。教师应该始终遵守相关规定和标准，并承担起应有的社会责任。

综上所述，教师职业道德修养的特点是全面性和长期性，涉及个人方方面面，需要长时间的积累与锤炼。教师职业道德修养还需要自我约束和外部规范的共同作用，才能形成稳定、可持续的职业道德体系，并发挥教育对社会的积极影响。

扩展知识：

教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试。