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“宁做鸡头不做凤尾”,父母感觉量力而行,孩子这种想法对吗?
如题所述
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推荐答案 2020-09-16
我觉得孩子的这种想法是对的,因为没有必要给自己施加太大的压力,只要学会满足就好了。
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其他回答
第1个回答 2020-09-16
对。想法固然好,孩子有进取心,不甘于人后,但是也确实要量力而行,努力拼过但还是做不了,就悠着点吧!不是所有的人都能做“鸡头”的,心态好,“凤尾”照样活出精彩。
第2个回答 2020-09-16
古人的话总有道理的,人的力量总是有限的,在学习中,跳一跳,摘桃子是可行的,但干工作这样做,一是太累,二是超过能力就会难以胜任,但在稍低级的地方更容易显出你的才干。
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不少家长坚持“
宁当鸡头,不做凤尾
”的教育理念,是否真的对
孩子
有效呢...
答:
三、“宁当鸡头,不做凤尾”不管是哪一种选择,
如果没能结合实际,征求孩子的意见,到最后都会变成错误的决定
。两种教育理念各有各的好处,宁当鸡头能让孩子更加有自信,就会促使孩子不断向前,而如果选择做氛围的话,得到的教育资源自然更好,学习氛围也更好,但这就需要家长照顾孩子的情绪问题。有的家...
宁做鸡头不做凤尾
这句话
对吗
答:
这句话个人认为是错误的
,无论从哪个角度看都是错误的,唯一的用处就是自我安慰,为失败找借口,让自己更容易接受罢了。从字面上:宁愿做鸡头也不做凤凰的尾羽,那么先要从价值上看,凤凰的尾羽稀世罕见,价值上就比鸡头高贵不少,因为瘦死的骆驼比马大。潜力上,鸡头就是鸡的终点,凤尾是凤凰的起点...
宁当鸡头,不当凤尾,这种
说法
对吗?
答:
这是我们常说的一句谚语,“
宁做鸡头,不做凤尾
”。那么这个想法正确吗?如果
孩子
真的进了所谓的“重点班”,对成绩有帮助吗?首先我们可以考虑,在重点班当“凤尾”有什么不好?1.孩子的情绪变化 老师的注意力是有限的,尤其是“重点班”,更依赖孩子的自学能力,老师会根据大部分孩子的进步来指导教学...
宁做鸡头不做凤尾
这句话
对吗?
答:
对。
宁做鸡头不做凤尾
意思就是宁愿做鸡的头部,也不愿做凤凰的尾巴。人们只会记住第一名,而遗忘第二名,这就是头部效应。头部会带来很多的关注和个人品牌影响力,这些都会提高个人能力的溢价,带给个人更高的收益。所以宁愿做鸡头,也不愿意做凤凰的尾巴,没有人会记得最后一名。宁做鸡头,不做凤尾...
有人说;
宁当鸡头,不当凤尾
. 这句话
对吗?
??
答:
而如果当了“
鸡头
”,自身没有那么多压力,可能会没那么努力地学习,你身处的环境会限制你的眼界。所以,在给孩子择校的时候,我给家长们提一点建议:1、尽量选择校风、学风比较好的学校,班级,这不是
当不当凤尾
的问题。学风和校风、班风
,对孩子
的感染力是比较强的,除了自制力比较强的...
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