x(dy+dx)/dx+sin(x+y)=0;xd(x+y)/dx=-sin(x+y);d(x+y)/sin(x+y)=-dx/x;积分之得:ln[csc(x+y)-cot(x+y)]=-lnx+lnc=ln(c/x)故得通解 csc(x+y)-cot(x+y)=c/x;代入初始条件 x=π/2,y=0,得c=2/π;故特解为: csc(x+y)-cot(x+y)=2/(πx);或写成:[1-cos(x+y)]=2sin(x+y)/(πx)。
高等数学是指相对于初等数学和中等数学而言,数学的对象及方法较为繁杂的一部分,中学的代数、几何以及简单的集合论初步、逻辑初步称为中等数学,将其作为中小学阶段的初等数学与大学阶段的高等数学的过渡。
通常认为,高等数学是由微积分学,较深入的代数学、几何学以及它们之间的交叉内容所形成的一门基础学科。主要内容包括:数列、极限、微积分、空间解析几何与线性代数、级数、常微分方程。工科、理科、财经类研究生考试的基础科目。
通常认为,高等数学是由17世纪后微积分学,较深入的代数学、几何学以及它们之间的交叉内容所形成的一门基础学科。相对于初等数学和中等数学而言,学的数学较难,属于大学教程,因此常称“高等数学”,在课本常称“微积分”,理工科的不同专业。
文史科各类专业的学生,学的数学稍微浅一些,文史科的不同专业,深浅程度又各不相同。研究变量的是高等数学,可高等数学并不只研究变量。至于与“高等数学”相伴的课程通常有:线性代数(数学专业学高等代数),概率论与数理统计(有些数学专业分开学)。