大家对初中学习的共同的认识就是：
初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。
经过小学六年的学习，在初中能够努力学习，才有机会就读理想的高中。如果在初中的时候多注意一些学习习惯和学习方法，高中学习才会顺顺利利。初中三年，不仅仅是学习成绩，更是学习习惯和方法的改变，可以塑造良好学习习惯和生学习方法，决定了一个学生今后的发展。
一、初中一年级过渡期
初中一年级的每一门课程所要学习的知识，都是我们整个学习体系里的重要的基础部分。初一学生需要把基本概念和基本定理掌握透彻，需要学会灵活运用。与小学的学习相比，初中学习知识难度系数加大，老师的教学方式变化明显，要求学生有学习的自主能动性。初一的知识点并不多，难度也不高，但是它仍是最为重要的一个阶段，关键是在于思维方式的转变和要逐渐适应由小学到初中慢慢加快的学习节奏。
初一阶段最重要的任务是调整心态和适应新的学习方式。从听课、到内容、到作业、到态度、到思维方式都要进行转变。初一学生要调整学习方向，平时练习的思路也要转变，学习的坏习惯改不了，学习方式不转变，学习就容易出问题。
二、初中二年级发力期
初中二年级成为学生学习成绩的分水岭，是因为对学生抽象思维能力、逻辑思维能力要求有了大幅度的提高。初中二年级是学生的“形象思维”过度到“逻辑思维”的关键时期。这个时期要时刻关注自己的学习成绩，也要时刻关心自己的学习状态。学习上要做到不懂就问，没掌握的知识马上跟同学请教，千万不要想着等到初中三年级紧张复习的时候再去补救薄弱环节。初二年级需要学会总结和思考，遇到不会或者是容易混淆的题型一定要学会整理归类，进行反思，有针对性地去查缺补漏。
初二学生需要加强学习的计划性，要学会科学地定好学习计划，安排好学习和活动，科学合理利用时间。
三、初中三年级冲刺期
初中三年级是紧张的一年，是拼搏的一年，是迎战的一年。初三大家的任务是不同的考试，各门学科的测试轮番上阵，一科接着一科，一课接着一课，老师通过测试发现学生的学习问题，学生通过测试获得知识、技能的提高。初三学生的时间是要靠自己去“挤”出来的，把握住这段时间，利用好这段时间，我们才可能收获到自己理想的成绩。
初中三年级需要学生提升学习效率，做好笔记，把做错的题型归类，做一个错题本，进行全面反思和总结，努力提升学习效果。初三学生一定要善于去总结和分析的，不能死读书，不能死做题。初三学生要争分夺秒地去学习，要学会将零碎时间利用起来，保证学习热情，积极地备战中考。
学习是有规律的，学习是有方法的，拥有学习能力，能够独立自主的学习，我们在初中阶段的学习就可以学得顺顺利利，付出了汗水终将获得收获。