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遗传素质是不可以改变的
性格是遗传决定的,后天培养的性格
可以遗传
吗
答:
当然可以。作为遗传信息
是可以遗传的
。性格定型后也非一成
不
变 60年代后有一种理论——“预限理论”,认为刺激超过了预限的值以后就可以使人的性格发生
变化
。孩子先天的个性、
素质
只是奠定了基础,孩子以后的发展道路是漫长的,和以后的生活经历也有关系。比如,一个孩子很胆小,不愿与人交往,后来的...
下列关于
遗传
对个体身心发展的影响描述错误的是()
答:
【答案】:C 答案:C【解析】
遗传素质
为人的发展提供了可能性,但是
不能
决定人的发展。因此,C选项不正确。
简述
遗传素质
在人的身心发展中的作用。
答:
(1)遗传素质提供了人身心发展的可能性;(2)
遗传素质的
心理成熟程度制约着人的身心发展过程和阶段;(3)遗传素质的差异性在构成身心发展的个别特点上具有一定的影响;(4)遗传素质本身
可以
随环境和人类实践活动的
改变
而改变。
在影响儿童发展的诸多因素中,
遗传
因素起决定作用,是否正确?
答:
【错误】×【解析】(1)遗传因素在儿童的发展中具有重要的作用。①为儿童的发展提供物质前提,为个体身心发展提供了可能性;②
遗传素质的
成熟度制约着儿童身心发展的过程及其阶段;③遗传素质的差异性是构成儿童身心发展个别特点的因素之一。(2)但是,
遗传素质不能
单一地决定儿童发展,遗传素质只有与社会环境...
性格是
可以遗传的
吗?
答:
我有一种感觉,对先天的基因,似乎有一些误解,想在这里说一下: 1、 基因的影响并不是从精子和卵子结合的时候起就固定不
变
了,环境的影响也不是一直不断地累积的。我们现在长大了,积累了很多经验,我们简单认为环境的影响在增加。事实却恰恰相反,是
遗传的
影响增加了。在儿童时期,遗传对智商的影响...
关于
遗传素质
对个体身心发展的影响,下列选项中说法错误的是( )。
答:
与题干不符,排除。B项:
遗传素质的
成熟机制制约着人的身心发展水平及阶段,为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。与题干不符,排除。D项:遗传素质对个体发展影响的趋势为:随年龄增长,遗传素质对个体发展的影响越来越小。与题干不符,排除。本题为选非题,故正确答案为C。
遗传素质是
人的身心发展的生理前提,但随着个体不断地发展,遗传的作用不...
答:
【错误】本题考查影响人的身心发展的因素。影响人的身心发展的因素包括遗传素质、环境、学校教育和个体的主观
能
动性。其中,遗传素质在人的发展中的作用包括:(1)
遗传素质是
人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性;(2)遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的过程及其阶段;(3)...
遗传素质是
人的身心发展的生理前提,但随着个体不断地发展,遗传的作用不...
答:
【错误】本题考查影响人的身心发展的因素。影响人的身心发展的因素包括遗传素质、环境、学校教育和个体的主观
能
动性。其中,遗传素质在人的发展中的作用包括:(1)
遗传素质是
人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性;(2)遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的过程及其阶段;(3)...
遗传素质
在个体发展中起什么作用?
答:
遗传素质是
人的身心发展的必要物质前提。具体地讲:(1)遗传素质是人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性。(2)遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的过程及其阶段。(3)遗传素质的差异性在构成身心发展的个别特点上具有一定的影响。(4)遗传素质在个体发展的不同阶段作用的大小不...
遗传素质是
能力发展的
答:
由于
遗传素质的
差异,不同的民族、种族、性别之间产生的区别通常不是靠简单的后天努力
可以
补救的,这要通过遗传的缓慢进化才能实现。 (3)遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段 所谓生理成熟指的是个体受遗传素质的生理机能和构造的
变化
在一般的年龄阶段所达到的一般程度。人的身心发展在一定程度上要受到遗传素质生理...
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