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道德判断处于寻求认可取向阶段
什么是
道德
发展的最高
阶段
?这也是教育心理学中的一个练习题,谢谢解答...
答:
(2)习俗水平(9~15岁):处在这一水平的儿童,能够着眼于社会的希望与要求,并以社会成员的角度思考
道德
问题,已经开始意识到个体的行为必须符合社会的准则,能够了解社会规范,并遵守和执行社会规范。规则已被内化,按规则行动被认为是正确的。习俗水平包括两个
阶段
。第三阶段:
寻求认可
定向阶段,也称“...
在柯尔伯格
道德判断
发展
阶段
论的观点中,只根据行为后果是否受惩罚来判...
答:
答案:A 柯尔伯格
道德判断
发展阶段论的观点认为,只根据行为后果来判断对错的儿童,其道德判断发展水平
处于
惩罚和服从
取向阶段
如何评价科尔伯格的
道德
发展
阶段
理论
答:
(2)习俗水平(9~15岁):处在这一水平的儿童,能够着眼于社会的希望与要求,并以社会成员的角度思考
道德
问题,已经开始意识到个体的行为必须符合社会的准则,能够了解社会规范,并遵守和执行社会规范。规则已被内化,按规则行动被认为是正确的。习俗水平包括两个
阶段
。第三阶段:
寻求认可
定向阶段,也称“...
一般认为态度与
品德
的形成过程经历了哪几个
阶段
答:
(2)习俗水平(9~15岁):处在这一水平的儿童,能够着眼于社会的希望与要求,并以社会成员的角度思考
道德
问题,已经开始意识到个体的行为必须符合社会的准则,能够了解社会规范,并遵守和执行社会规范。规则已被内化,按规则行动被认为是正确的。习俗水平包括两个
阶段
。第三阶段:
寻求认可
定向阶段,也称...
如何评价科尔伯格的
道德
发展
阶段
理论
答:
(2)习俗水平(9~15岁):处在这一水平的儿童,能够着眼于社会的希望与要求,并以社会成员的角度思考
道德
问题,已经开始意识到个体的行为必须符合社会的准则,能够了解社会规范,并遵守和执行社会规范。规则已被内化,按规则行动被认为是正确的。习俗水平包括两个
阶段
。第三阶段:
寻求认可
定向阶段,也称“...
一般认为态度与
品德
的形成过程经历了哪几个
阶段
视频时间 00:29
科尔伯格认为,儿童
道德判断
的前道德水平包括()。
答:
【答案】:B 科尔伯格将
道德判断
分为三个水平,每个水平包含两个阶段。其中前习俗水平即前道德水平阶段,包括惩罚和服从
取向阶段
、相对功利的道德定向阶段(也称
寻求
快乐定向阶段或工具主义取向阶段)。
态度和品行的形成
答:
(1)10岁以前,
判断
主要是依据他人设定的外在标准,称为他律
道德
;(2)10岁以后,判断主要依据自己认可的内在标准,称为自律道德。8.柯尔伯格的道德推理发展阶段论:(1)前习俗水平。第一阶段:惩罚服从取向阶段;第二阶段:相对功利取向阶段;(2)习俗水平。第三阶段:
寻求认可取向阶段
;第四阶段:遵守法规...
如何评价美国心理学家科尔伯格的
道德
发展理论?
答:
如他们对海因茨偷药的故事可能会有这样的说法:赞成者会说,他的妻子需要这种药,他需要同他的妻子共同生活;反对者则会说,他的妻子在他出狱前可能会死,因而对他没有好处。第三
阶段
:
寻求认可
定向阶段,也称“好孩子”定向阶段。处在该阶段的儿童,个体的
道德
价值以人际关系的和谐为导向,顺从传统的...
态度与
品德
的形成是教育知识与能力哪一章
答:
2. 科尔伯格提出了三水平六阶段,分别是:(1)前习俗水平 第一阶段:惩罚与服从取向阶段 此阶段的儿童在作出
道德判断
时,以免去惩罚与服从权利为依据 第二阶段:相对功利取向阶段 儿童在作道德判断时,仍会受行为结果的驱使,但也关注互惠性的想法 (2)习俗水平 第三阶段:
寻求认可取向阶段
此阶段的...
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