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谁是最可爱的人课文原文内容
课文
《
谁是最可爱的人
》
答:
"
谁是最可爱的人
"这个题目不是硬想出来的,而是在朝鲜战场上激动的情况下从心里跳出来的。写作背景:魏巍从朝鲜战场归来后所著报告文学,最先于1951年4月11日在《人民日报》刊登。后入选中学语文课本(现在不少版本的语文书已将此篇
课文
删除),影响了数代中国人。从此之后,解放军广泛地被人们亲切地...
“
谁是最可爱的人
“
答:
魏巍从朝鲜战场归来后所著报告文学《
谁是最可爱的人
》,1951年4月11日在《人民日报》刊登,后入选中学语文课本(现在不少版本的语文书已将此篇
课文
删除),影响数代中国人。从此之后,解放军广泛地被人们亲切地称为“最可爱的人”本文是建国初期一篇影响很大,传诵广泛的优秀通讯。写的是1950-1951年...
谁是最可爱的人
概括了哪些
内容
?
答:
揭示了一个主题,即具有崇高的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神的志愿军战士是“最可爱的人”,魏巍从朝鲜战场归来后所著报告文学《
谁是最可爱的人
》,1951年4月11日在《人民日报》刊登,后入选中学语文课本(现在不少版本的语文书已将此篇
课文
删除)影响数代中国人。从此之后,解放军广泛地被人们...
谁是最可爱的人
概括
答:
揭示了一个主题,即具有崇高的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神的志愿军战士是“最可爱的人”,魏巍从朝鲜战场归来后所著报告文学《
谁是最可爱的人
》,1951年4月11日在《人民日报》刊登,后入选中学语文课本(现在不少版本的语文书已将此篇
课文
删除)影响数代中国人。从此之后,解放军广泛地被人们...
七下第七课
谁是最可爱的人
笔记
答:
魏巍,原名为魏鸿杰,河南郑州人,身兼诗人与作家两职,其笔名有红杨树。他的著名作品包括长篇小说《东方》、通讯集《
谁是最可爱的人
》以及散文《我的老师》等。【
课文
结构解析】本篇文章通过三个具体事例,深情地赞颂了志愿军战士的卓越品质,并深刻阐述了他们为何是我们心中最可爱的人。文章整体可以...
初中
课文谁是最可爱的人
作者是谁
答:
作者:魏巍,1920~2008,河南郑州人,曾任《解放军文艺》副主编、北京军区文化部部长、中国文联顾问等职。他从朝鲜战场归来后所著名篇《
谁是最可爱的人
》1951年4月11日在《人民日报》刊登,后入选中学语文课本(初中二年级、现在的八年级语文课本),影响数代中国人。1951年发表。写中国人民志愿军某连...
《
谁是最可爱的人
》简单概括?
答:
国际主义和革命英雄主义精神的志愿军战士是“最可爱的人”。二、魏巍从朝鲜战场归来后所著报告文学《
谁是最可爱的人
》,1951年4月11日在《人民日报》刊登,后入选中学语文课本(现在不少版本的语文书已将此篇
课文
删除),影响数代中国人。从此之后,解放军广泛地被人们亲切地称为“最可爱的人”。
七下第七课
谁是最可爱的人
笔记
答:
《
谁是最可爱的人
》笔记 《谁是最可爱的人》是七年级下册第七课的
内容
,这篇
课文
以生动的笔触描绘了中国人民志愿军战士在抗美援朝战争中的英勇无畏和无私奉献,展现了他们是最可爱的人。文章中,作者通过描写志愿军战士在战场上冲锋陷阵、舍生忘死的英勇行为,表现了他们为了保卫祖国和人民的安全而奋不...
教材删去
谁是最可爱的人
中三位战士的名字,作者写信要求恢复,后来怎样...
答:
原来是因为教育局认为这三位英雄还活着,不应该写在烈士名单中,因此删掉他们的名字,经过魏巍的努力,最终他们的名字还是可以继续回到《
谁是最可爱的人
》,但因为他们是“活烈士”,因此在
课文
后面加了注解说明。总结 “黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”。我们的战士以不怕死著称,首先是因为他们有着...
谁是最可爱的人
答:
魏巍从朝鲜战场归来后所著报告文学《
谁是最可爱的人
》,1951年4月11日在《人民日报》刊登,后入选中学语文课本(现在不少版本的语文书已将此篇
课文
删除),影响数代中国人。从此之后,解放军广泛地被人们亲切地称为“最可爱的人”作者魏巍(1920~2008),河南郑州人,毕业于延安中国人民抗日军事政治...
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