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谁是最可爱的人课文原文内容
你知道《
谁是最可爱的人
》这篇
课文
吗?
答:
魏巍说,《
谁是最可爱的人
》这个题目不是硬想出来的,而是在朝鲜战场上从激动的心里跳出来的。【
课文
中心思想】本文通过对志愿军战士英雄事迹的叙述,歌颂了他们忠于祖国、忠于人民的高贵品质,不怕苦、不怕牺牲的英雄气质和伟大的爱国主义、国际主义精神,赞扬了他们是最可爱的人,激励大家热爱最可爱的...
谁是最可爱的人课文
答:
原文
:在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着;我的思想感情的潮水,在放纵奔流着;我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是:我越来越深刻地感觉到
谁是
我们最可爱的人!谁是我们最可爱的人呢?我们的部队、我们的战士,我感到他们
是最可爱的人
。也许还有人心里...
求《
最可爱的人
》
原文
答:
但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是,我越来越深刻地感觉到
谁是
我们最可爱的人! 谁是我们最可爱的人呢?我们的部队、我们的战士,我感觉他们
是最可爱的人
。 也许有的人在心里隐隐约约地说:你说的就是那些“兵”吗?他们看来是很平凡,很简单的哩。既看不出他们有什么高明的知识,又看不...
最可爱的人课文
是几年级
答:
谁是最可爱的人
是部编版七年级下册
课文
。本文是建国初期一篇影响很大,传通广泛的优秀通讯。在作品里,作者以饱含深情和诗意的笔触,报导了抗美援朝战场上惊天动地的英雄事迹。
谁是最可爱的人
是什么文章
答:
谁是最可爱的人
是部编版七年级下册
课文
。本文是建国初期一篇影响很大,传通广泛的优秀通讯。在作品里,作者以饱含深情和诗意的笔触,报导了抗美援朝战场上惊天动地的英雄事迹。
谁是最可爱的人
是什么文体?
答:
谁是最可爱的人
是部编版七年级下册
课文
。本文是建国初期一篇影响很大,传通广泛的优秀通讯。在作品里,作者以饱含深情和诗意的笔触,报导了抗美援朝战场上惊天动地的英雄事迹。
谁是最可爱的人
,
课文
是怎样写的?
答:
原文
:在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着;我的思想感情的潮水,在放纵奔流着;我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是:我越来越深刻地感觉到
谁是
我们最可爱的人!谁是我们最可爱的人呢?我们的部队、我们的战士,我感到他们
是最可爱的人
。也许还有人心里...
谁是最可爱的人
是哪一年级的
课文
?
答:
谁是最可爱的人
是部编版七年级下册
课文
。本文是建国初期一篇影响很大,传通广泛的优秀通讯。在作品里,作者以饱含深情和诗意的笔触,报导了抗美援朝战场上惊天动地的英雄事迹。
谁是最可爱的人
在哪本书里
答:
谁是最可爱的人
是部编版七年级下册
课文
。本文是建国初期一篇影响很大,传通广泛的优秀通讯。在作品里,作者以饱含深情和诗意的笔触,报导了抗美援朝战场上惊天动地的英雄事迹。
谁是最可爱的人
是什么文体
答:
谁是最可爱的人
是部编版七年级下册
课文
。本文是建国初期一篇影响很大,传通广泛的优秀通讯。在作品里,作者以饱含深情和诗意的笔触,报导了抗美援朝战场上惊天动地的英雄事迹。
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