55问答网
所有问题
当前搜索:
课堂情境创设的重要性
创设
教学
情境
要遵循哪些原则
答:
要尽量让
情境
是真实的或接近真实的,现实生活中能找到原型的。学生在“眼见为实”的丰富、生动、形象的客观事物面前,通过对问题情境相关问题的 四、认知接近性原则 教学情境必须符合学生的认知水平和他们的生活实际。在
课堂教学中
,教
创设的
问题情境要来源于学生熟悉的生活,问题深度要稍高于学习者原有的...
创设
有效的
课堂
教学
情境
要注意避免哪些误区
答:
二、政治
课堂情境创设的
特点 情境创设作为情境认知教学法
的重要
环节,对于一堂课教学起着关键作用.我通过自己具体的教学实践,认为成功的政治课堂教学,在教学设计中,教学情境创设应具有以下特点: 1.情境创设的思想性 思想性是政治课的根本特性.从培养一个什么样的人的角度思索,思想政治课的性质决定其情境创设必须以马克...
如何在
课堂教学中创设
有效的问题
情境
呢?
答:
因此,我们所追求的
课堂
教学是要以问题情境来统领整个教学过程,学生在教师的
创设的情境
下,通过观察、分析,产生学习新知的心理取向,自己去发现问题,自己提出问题,再通过师生合作筛选问题,研究问题,解决问题,培养学生的问题意识和学习能力。一、 发挥情感的积极作用,诱发学生学习动机,是自主探究学习的前提。人本主义心理学...
情境性
学习的主要特征是什么,对教学有何启示
答:
5、促进反思,以便有可能形成抽象;6、促进清晰表述,以便使缄默知识成为清晰的知识。7、在完成任务时,提供对学习的整体评价。关注
情境性
学习的条件 在情境性学习的过程中,教师的教学水平、教学的媒介等相关条件是应该引起关注的。教师教学水平的高低影响着教学效果的好坏,也同样影响着
情境创设的
质量,...
创设
一个好的教学
情境
对教师的基本要求是什么
答:
创设
一个好的教学
情境
对教师的基本要求是什么、??在
课堂教学中
,根据教学内容精心创设各种教学情境,将学生置于乐观的情感中,能够激发学生的学习动机和好奇心。恰当的教学情境有... 一、指导思想 以邓小平理论和党的十六大
重要
思想为指导,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展观,加大学前教育改革创新力度,...
关于
课堂教学中
设置问题
情境的
几个问题
答:
新课程强调问题
的重要性
,而精心设计问题
情境
,就能不断提高
课堂
教学的有效性。在
教学中
,提问的技巧至关重要,有效的提问能起到在关键之处点拨、问题之处衔接、重点之处突出、阻塞之处疏通的作用。1.
创设
紧扣目标的问题情境。中班音乐活动《动物猜谜歌》开始环节教师利用图谱,创编说白部分:“脑袋―圆圆...
创设
教学
情境
需要注意哪些问题?
答:
作为一种先进的教学观念,情境教学在我国的发展适应了新课程改革的具体要求,通过具体情境创设,教学能满足各个层次学生的发展要求,达到我国素质教育以人为本,促进人的全面发展根本目标,实现课堂教学的有效性。 二、政治
课堂情境创设的
特点 情境创设作为情境认知教学法
的重要
环节,对于一堂课教学起着关键作用。我通过自己具体...
中小学
课堂
教学
情境创设的
基本方法
答:
中小学
课堂
教学
情境创设的
基本方法如下:运用媒体直观演示,创设形象情境;语言丰富生动,创设想象情境;启发引导到位,创设探究情境;活跃学习氛围,创设合作交流情境;与实践相结合,创设生活实际教学情境。1、运用媒体直观演示,创设形象情境 学生在学习知识的过程中,具体动作思维、直观形象思维处于优势地位。
小学一年级的孩子关于语文学科应该培养哪方面的能力呢?
答:
习
情境的重要性
,所以良好的教学情境能充分调动学生学习的主动性和积极性,启发学生思维、开发学生智力,是提高教学实效的重要途径。因此,老师们常常将情境教学频频用于自己的
课堂
,教学
情境的创设
成了当前语文课堂教学常用的一种方法。但从近几年的教学实践和研究学习中发现,良好的教学情境的创设确实能激发学生的学习兴趣...
课堂
导入
的重要性
答:
课堂
导入
的重要性
:巧妙的课堂导入能激发学生的学习兴趣、能有效地引起学生的注意力、能唤醒学生的求知欲、能促进学生科学思维的养成、能提升课堂的教学成效。因为人对事物感知的印象是先入为主的,强化首次认识对后继学习至关重要。导入环节是课堂教学的重要组成部分,和其他教学环节、相辅相成,并不单独...
棣栭〉
<涓婁竴椤
8
9
10
11
13
14
15
16
17
涓嬩竴椤
12
灏鹃〉
其他人还搜