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第二自然段运用了什么修辞手法
四年级上册第二课走月亮
第二自然段用了什么
的
修辞手法
?
答:
第2自然段
内容如下:月盘是那样明亮,月光是那样柔和,是在洱海里淘洗过吗?月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……这一
段运用了
排比和反复的
修辞手法
,描写月光洒满人间,月光下的各种景物清晰而又静谧,这迷人的月夜使“我”和阿妈感受到月夜景色的美好...
宝葫芦的秘密(节选)
第二自然段用了什么修辞手法
?
答:
运用了
设问的
修辞手法
。应该是
第二
、三两个
自然段
。你们也许要问:“什么?宝葫芦?就是传说故事里的那种宝葫芦吗?”不错,正是那种宝葫芦。
乡下人家
第二自然段采用了什么修辞手法
将什么和什么形成对比突出强调了...
答:
乡下人家
用了
拟人的
修辞手法
,将门前的各种花和屋后的竹子形成对比,突出强调了乡下人家优美
自然
的独特风光。
威尼斯的小艇
第二自然段运用了什么修辞手法
有什么好处
答:
心句 先概述--叙述
猴王出世
第二自然段
分别
运用了什么
的描写方法?
答:
《猴王出世》第二段自然段分别
运用了什么
的描写方法?《猴王出世》
第二自然段运用了
猴王的。拟人拟人的描写方法
从百草园到三味书屋
第二段用了哪些修辞手法
答:
从百草园到三味书屋
第二段用了
排比,比喻的
修辞
。不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。...
秋天的雨,
第二自然段
描写的颜色和景物
是用
的
哪些修辞手法
答:
第二自然段
:秋天雨景的颜色;第三自然段:秋天的雨的味道;第四自然段:秋天的雨中,小动物的活动
雨的四季中的
第2段运用了什么修辞手法
?
答:
运用了
比喻和比较的
修辞手法
,生动形象的写出了水滴从花苞落下来的过程。也运用了拟人,将水珠描写的像眼泪一样晶莹剔透一样美富有生机,抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求.本句出自初中课文 《雨的四季》本文其他句子赏析:(1)花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长...
...的
第二自然段
中画横线的句子
运用了怎样的修辞手法
?突出了青海湖的什...
答:
抬眼望去,在雨后特有的万里无云的晴空下,是一片碧绿的草滩,草滩上耸立着连绵起伏的深褐色的山峦,银色的公路像是一条哈达,逶迤着伸向远方……
运用了
比喻的
修辞手法
。
为人民服务的
第二自然段
的第三句话
运用了什么修辞手法
?
答:
《为人民服务》
第二自然段
的第三句是:为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。这句话
运用了
对比的
修辞手法
。
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