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皮亚杰人的智力发展
皮亚杰的
儿童
智力发展
阶段理论是什么?
答:
皮亚杰
将儿童从出生后到15岁
智力的
发展划分为四个发展阶段。对于发展的阶段性,皮亚杰概括有三个特点:(1)阶段出现的先后顺序固定不变,不能跨越,也不能颠倒。它们经历不变的、恒常的顺序,并且所有的儿童都遵循这样的发展顺序,因而阶段具有普通性。任何一个特定阶段的出现不取决于年龄而取决于
智力发展
水平。皮亚杰在具体...
试述
皮亚杰
关于影响儿童
智力发展
因素的观点。
答:
人的
一生就处于社会生活环境中,婴儿自出生一刹那起就开始了其社会化。社会生活对儿童
智力发展
的影响是明显的。 (4)平衡化因素。 生理成熟、自然环境和社会环境都是儿童智力发展必不可少的前提和条件,但儿童智力成长也不是这些因素简单机械相加的结果。
皮亚杰
提出了平衡化因素的概念,并认为它是儿童智力...
智力
的实质是谁提出的?
答:
智力
的实质是一种适应是皮亚杰提出的。让·皮亚杰(Jean Piaget),瑞士人,近代最有名的儿童心理学家。他的认知发展理论成为了这个学科的典范。
皮亚杰的
认知发展理论摆脱了遗传和环境的争论和纠葛,旗帜鲜明地提出内因和外因相互作用
的发展
观,即心理发展是主体与客体相互作用的结果。皮亚杰认为智力是一种适...
皮亚杰
将儿童智慧
的发展
分为哪四个时期
答:
皮亚杰
将儿童智慧发展划分为四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。他认为所有的儿童都会依次经历这四个阶段,新的心智能力的出现是每个新阶段到来的标志,而这些新的心智能力使得人们能够以更为复杂的方式来理解世界。虽然不同的儿童以不同
的发展
速度经历这几个阶段,但是都不可...
皮亚杰
5到10岁什么阶段
答:
皮亚杰
5到10岁是权威阶段(6-7、8岁);可逆性阶段(8-10岁)。一、让·皮亚杰简介 让·皮亚杰(Jean Piaget),男,瑞士人,近代最有名的儿童心理学家。他的认知
发展
理论成为了这个学科的典范,一生留给后人60多本专著、500多篇论文,他曾到过许多国家讲学,获得几十个名誉博士、荣誉教授和荣誉科学...
皮亚杰
关于儿童思维
发展
的观点有哪些
答:
皮亚杰的
心理发展阶段论将儿童从出生后到15岁
智力的发展
划分为四个发展阶段:1、感知运动阶段(0-2岁)2、前运算阶段(2-7岁)3、具体运算思维阶段(7-12岁)4、形式运算阶段(12-15岁).守恒概念是具体运算阶段和形式运算阶段的“分水岭”,掌握守恒概念标志着儿童进入形式运算阶段,是认知发展的一个...
学前儿童
发展
心理学论述
皮亚杰
理论在儿童教育实际中有什么价值_百度知 ...
答:
皮亚杰
的儿童
智力发展
理论,是20世纪最重要的发展心理学理论体系。皮亚杰采用实证研究的方法研究人类理性的核心问题,把研究儿童心理的发展当作一种“方法论的插曲”(皮亚杰语),力图寻找生物学与逻辑学和认识论之间的关系,而他的理论体系的重心则在儿童
智力的
发展上。皮亚杰认为儿童
的智力
的发展表现出阶段的特性,每一阶段...
皮亚杰
(2)——四个概念:图式,同化,顺应,平衡!
答:
皮亚杰把智力活动看作对环境的适应和组织的活动。他认为,智力的功能是生物学意义上的活动的一种特殊形式。要按照
皮亚杰的
原意去理解智力组织和适应的过程,就必须掌握图式、同化、顺应和平衡这四个基本概念。它们被皮亚杰用以说明
智力发展
的过程和原因。1.图式。图式指的是认知结构或智力结构,个人通过它在...
皮亚杰的
认知
发展
分为哪几个阶段
答:
皮亚杰
一般是将智慧
的发展
划分为四大阶段,①感知运算阶段(出生后至1.5岁、2岁):这一阶段婴儿只有动作的智慧,而没有表象与运算的智慧。他们依靠感知运动的手段来适应外部环境。这个阶段的儿童行为发展经过三个层次:本能时期、习惯时期和智慧活动萌芽时期。儿童出生的第一个月只是遗传性反射格式,通过第...
皮亚杰
怎么理解
智力
的本质是适应
答:
进入成年期后,智力变化仍具有适应意义。美国心理学家沙依根据智力适应理论,把
人的
一生
智力发展
划分为几个不同阶段,认为
皮亚杰
和其他一些心理学家提出的认知发展理论只适合于儿童和青少年时期,对成年期智力的性质和特征应从新的角度来认识。不同发展时期,智力活动任务有所不同。简而言之,儿童时代智力...
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