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灯光这篇文章的中心思想是什么
灯光的
读后感怎么写
答:
灯光是
多么光明,多么温暖,现代,我们所有人对灯光都非常熟悉,从没觉得这灯光有特殊,但当我读完《灯光》
这篇文章
后,我才知道,人们是多么渴望能见到灯光。这篇课文以灯光为线索,郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的,赞扬了革命烈士理想,下一代的幸福勇于献身的精神,表达了作者对革命烈士...
《
灯光
》题目的深刻含义
答:
【
中心思想
】本文讲的是作者漫步在天安门广场,由广场的千万盏灯回忆起的一桩关于
灯光的
往事。表现了革命先烈为了后代的幸福欢乐,不惜牺牲自己的崇高精神。【写作特点】本文开头运用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到写灯光。
文章
前后照应,结构紧凑。学习要点提示 1.了解作者...
求《
灯光
》一课的时代背景及个人资料
答:
【
中心思想
】本文讲的是作者漫步在天安门广场,由广场的千万盏灯回忆起的一桩关于
灯光的
往事。表现了革命先烈为了后代的幸福欢乐,不惜牺牲自己的崇高精神。【写作特点】本文开头运用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到写灯光。
文章
前后照应,结构紧凑。学习要点提示 1.了解作者...
有课文<
灯光
>的资料吗?
答:
一、教材说明
这篇
课文通过对一件关于
灯光的
往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易。课文的主体部分是对往事的回忆。先写在一场激烈的围歼战前夕,郝副营长对未来美好生活的憧憬;再写战斗打响以后,为了帮助后续部队找到突破口,郝副营长毅然点燃了书,结果暴露了自己,被...
<<
灯光
>>这一课表达了作者怎样的真情实感(情感)?
答:
编辑本段
中心思想
(1)
这篇
课文通过一件关于
灯光的
往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福来之不易,激励我们要好好学习本领,建设好前辈用鲜血和生命开创的新中国。 (2)这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易。 (3)本文讲的是作者漫步在...
《
灯光
》的写作背景
答:
这篇
课文通过对一件关于
灯光的
往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易。课文的主体部分是对往事的回忆。先写在一场激烈的围歼战前夕,郝副营长对未来美好生活的憧憬;再写战斗打响以后,为了帮助后续部队找到突破口,郝副营长毅然点燃了书,结果暴露了自己,被敌人的机枪打中;...
<
灯光
>主要内容
答:
郝副营长毅然点燃了书,结果暴露了自己,被敌人的机枪打中;最后写这场围歼战获得了彻底的胜利,而那位“为了让孩子们能够在电灯底下学习”而献身的郝副营长却没有来得及见一见电灯。2、
这篇文章
通过对一件关于
灯光的
往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易。
谁知道王愿坚的《
灯光
》的资料? 速度 在线等啊
答:
第(2)问要求对比分析“多好啊!”这句话在文中出现的场合,体会说话人的心理,通过对比,理解课文
的中心思想
。 答案要点:(1)课文主要讲的是解放战争时期,郝副营长非常向往孩子们在灯下读书的生活,以及在战斗中英勇献身的故事。作者是看到天安门美丽的
灯光
,并听到“多好啊!”这句郝副营长说过...
灯光这
课的背景资料!
答:
【
中心思想
】 本文讲的是作者漫步在天安门广场,由广场的千万盏灯回忆起的一桩关于
灯光的
往事。表现了革命先烈为了后代的幸福欢乐,不惜牺牲自己的崇高精神。 【写作特点】 本文开头运用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到写灯光。
文章
前后照应,结构紧凑。 学习要点提示 1.了解作者由具体事物...
《
灯光
》的写作背景
答:
直接威胁了国民党的反动统治
中心
——南京。而从歼灭57师的描述来看,应该是发生在1947年9月 11日郓城沙土集的战斗,是华野西线兵团完成的。《
灯光
》主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长的憧憬陷入在一本书里的一个在电灯下读书的孩子,并希望用上电灯造福孩子;战斗打响后,后续部队...
<涓婁竴椤
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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