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灯光这篇文章的中心思想是什么
《
灯光
》
中心思想
。给好评
答:
《灯光》中心思想:歌颂了革命先烈舍己为人的献身精神,寄托了作者对副营长的思念和敬佩
。课文主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长的憧憬陷入在一本书里的一个在电灯下读书的孩子,并希望能用上电灯造福孩子。战斗打响后,后续部队遭到敌人炮火的袭击,为后续部队照亮前进的路,郝副营长...
灯光
课文
中心
答:
《灯光》中心思想:本文讲的是作者漫步在天安门广场,由广场的千万盏灯回忆起的一桩关于灯光的往事
。表现了革命先烈为了后代的幸福欢乐,不惜牺牲自己的崇高精神。望采纳
六年级下册语文11课《
灯光
》主要内容及
中心思想
,不要网上抄的,网上的老...
答:
中心思想:歌颂革命先烈为了实现伟大的革命理想
,不惜献出生命的可贵精神,生活在和平年代的我们应该珍惜来之不易的幸福生活。
6年级第二学期(
灯光中心思想
)
答:
这篇课文通过一件关于灯光的往事的回忆,
歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福来之不易,激励我们要好好学习本领
,建设好前辈用鲜血和生命开创的新中国。
赏析<<爱尔克的
灯光
>>
答:
本文抒写了作者见到故居时的复杂心情和联翩思绪.由故居照壁上的"长宜子孙''四字所引发的关于人生道路的思索
,是文章的中心思想.祖父创下家业,原想给子孙安排有条平坦而舒适的生活道路,但结果带来的却是家破人亡的痛苦.姐姐的残死就是证明.由此作者联想到:"财富'和"家这个小圈子''并不能"长宜子孙'...
《
灯光
》一文
的中心思想是什么
?
答:
这篇
课文通过对一件关于
灯光的
往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易。课文的主体部分是对往事的回忆。先写在一场激烈的围歼战前夕,郝副营长对未来美好生活的憧憬;再写战斗打响以后,为了帮助后续部队找到突破口,郝副营长毅然点燃了书,结果暴露了自己,被敌人的机枪打中;...
<<爱尔克的
灯光
>>
这篇文章的中心思想
和文章的寓意.
答:
文章
所表达
的思想是
相当深刻丰富的。全文以故居照壁上“长宜子孙”四个字为
中心
,通过自由联想,抒写了对被旧制度吞噬了生命的姐姐的怀念,抨击了旧社会、旧家庭摧残生命的罪恶,批判了封建统治阶级宣扬的“长宜子孙”的思想。从而再次肯定了对封建家庭的背叛,表达了对光明世界不懈追求的坚定信念。第一,...
《
灯光
》
中心思想
答:
郝副营长(借代革命先烈)为后代的幸福生活不惜牺牲自己的崇高精神
六年级下册语文第11课《
灯光
》的主要内容
答:
课文主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长借着火柴微弱的亮光再看一本书的插图,图上画着一个孩子在电灯下读书。这幅插图是郝副营长陷入对未来的憧憬之中;战斗打响后,后续部队在到敌人炮火的袭击,和突击队失去了联系。郝副营长点燃了那本书,用火光为后续部队照亮了前进的道路,...
王愿坚的《
灯光
》
答:
心灵寄语:学了《灯光》这篇课文,让我看到许多英雄的精神之光,一位年纪22岁的副营长为了让孩子们能够在灯光下学习,牺牲了自己的生命,我们应该珍惜现在的幸福神经,好好学习,将来也为祖国做贡献。主要内容:
这篇文章
通过对一件关于
灯光的
往事的回忆,塑造了战斗英雄好副营长的伟大形象,歌颂了革命先烈...
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