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春晓教学设计导入
春晓教案
答:
春晓教案
篇4 教学要求 1.学会6个生字。认识3个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.知道春天美好,要珍惜春光。 教学重点、难点 学会本课生字,朗读、背诵课文。 课前准备 1.布置学生观察周围自然景物的变化。 2.本课生字卡片,朗读课文的录音带。 教学时间 1课时。 教学过程 一、复习
导入
新课...
《
春晓
》
教案
答:
《
春晓
》
教案
范文2
教学
目标 1、认识“古、诗”等13个生字。会写“古、声”等6个字。 2、正确流利地朗读古诗。背诵古诗。 教学重点、难点 识字写字和朗读背诵。 第一课时 谈话激趣、
导入
1、小朋友们,学了前面的几篇课文,你觉得春天是怎么样的呢? 2、古代的人啊,跟小朋友一样也非常喜欢春天!所以他们...
小学二年级语文《
春晓
》
教学设计
答:
小学二年级语文《
春晓
》
教学设计
篇2 教学目标: 1、学会本课6个生字。 2、有感情地朗读、背诵课文,初步了解诗意。 3、充分感受春天的美好与乐趣,培养对春天、对大自然的热爱之情。 教学准备: 生字卡片 挂图 录音机 教学过程: 一、激趣
导入
1、谁愿意把你最喜欢的古诗背给同学们听? (学生自由背诵) 2...
小学一年级《
春晓
》
教学设计
答:
《
春晓
》是一首富有情趣的五言诗。根据小学生的认知规律和古诗的特点,教学时,要充分利用多媒体辅助手段,再现古诗的情景,激发学生的兴趣,指导学生了解古诗的意思,通过朗读领悟古诗的意境和韵味。下面是我收集整理的小学一年级《春晓》
教学设计
,欢迎阅读参考!课前准备:1.每个学生自做一份本课生字小...
意象
教学设计
答:
教学
重难点: 1、领会诗人设置意象的目的是其表达情感与思想的需要 2、学习有关分析意象的特点 教学时数: 1课时 教学过程
设计
: 一、
导入
激发学生积累,问学生有关诗词鉴赏相关知识 二、战鼓擂擂 (活动一) 学生以小组为单位竞争上台默写:《
春晓
》《天净沙·秋思》《送王昌...
二年级语文下册《咏柳》
教学设计
答:
教学
难点: 理解诗的意境。 教学过程: 一、创设情境,
导入
新课: 俗话说:“一年之计在于春。”春,就是苏醒,就是温暖,就是繁荣,就是希望。春是花的世界,是鸟的天堂,是诗的故乡。春天如此美好,有许多诗人都用优美的诗句赞美春天的可爱,你能背出1-2首你学过的与“春”有关的.诗吗?然后指名背《
春晓
》等...
小学一年级语文-《春天的手》
教学设计
答:
5.引导学生背诵积累的关于春天的古诗,如:《
春晓
》、《咏柳》等。【语文课程应是开放的,课内外相结合的。这一环节把学生引向课外,扩大了学生的阅读量,使学生“得法于课内,得益于课外”。】6.引导学生自评、互评。【让学生进行自我评价,相互评价,学会反思,正确地认识自己,有利于学生健全人格...
《村居》
教学设计
答:
《村居》
教学设计
《村居》是义务教育课程标准实验教科书一年级下册第一单元第4课《古诗两首》中的第二首古诗。下面是我整理的《村居》教学设计,欢迎大家参考。教材说明:《村居》是义务教育课程标准实验教科书一年级下册第一单元第4课《古诗两首》中的第二首古诗。这首诗,写的是诗人居住农村亲眼...
小学音乐歌曲忆江南是小学几年级的
教案
答:
二、
教学
重点:1、指导学生愉快地演唱歌曲《忆江南》2、引导学生积极参与创编活动。3、指导学生准确演唱一字多音处并学会用优美的声音背唱歌曲。4、学习用轮唱、合唱等方法来演唱歌曲。三、教学过程:(一)、激趣
导入
1、 欣赏图片,配放音乐《翠湖
春晓
》师:同学们,老师今天给大家带来了一组很美的...
梨园英秀音乐
教案
答:
『小学音乐
教案
』人音版小学二年级第二册音乐教案全 ·第一课 春天来了
教学
目标� 1.通过聆听《嘀哩嘀哩》、《
春晓
》,演唱《小树快长高》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。 2.能用废旧... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:4473 推荐程度: 『小学音乐教案』第四册音乐教案 ·第一课 小鸟...
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