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新课标说课的基本步骤
小学数学
说课
要注意什么?
答:
说课的
一般
步骤
:一、说教材 1.先说教材地位,如××节是第×册第×章的第×节,与前后的联系如何(是
基础
/应用/承上启下……)。2.说教学目标,注意是三维目标:知识目标、思维目标、情感目标。3.说重难点。二、说学情,即学生已经掌握的知识和能力,对这节课的学习有什么帮助或困难。三、...
什么是
说课
,怎么说课
答:
无论是你借鉴
的
方法还是你正在探索实践的方法,一要介绍这种方法的操作
过程
,二要介绍这种方法的理论依据。比如:我所采用的五步教学法的理论根据是教学生做学习的主人,达到像叶圣陶先生讲的那样“教是为了不教”
新课标
要求教师要从过去作为知识传授者这一角色中解放出来,作为学生学习能力的促进者、培养者,课堂上教师不...
英语
说课的基本步骤
答:
3.说重点难点 例:教材的重点是…… 难点是……(从教学目标中
具体
制定)二、 说教法学法 1.说教法 例:根据教材内容和
新课标
精神,我在教学中采用以下教学方法:(任务型教学法、创设情境法、知识迁移法、媒体演示法、角色扮演法等等等等,根据教学
过程
的设计进行简单的说明) 2.说学法 例:根据...
说课
中
的
学法有哪些?
答:
说课
中
的
学法包括五类:自主、合作、探究法、举一反三法、查阅资料法、观察法、读、品、悟、议、辩、入。1、自主、合作、探究法
新课改
提倡高效课堂,自主、合作、探究也是新课改所倡导的一种学习方式。合作探究有利于培养学生合作意识,创作意识,在合作中学生的思维得到互相启发,往往能化难为易。先...
“
说课
”是什么一回事?
答:
无论是你借鉴
的
方法还是你正在探索实践的方法,一要介绍这种方法的操作
过程
,二要介绍这种方法的理论依据。比如:我所采用的五步教学法的理论根据是教学生做学习的主人,达到像叶圣陶先生讲的那样“教是为了不教”
新课标
要求教师要从过去作为知识传授者这一角色中解放出来,作为学生学习能力的促进者、培养者...
说课
中
的
学法包括几类?
答:
说课
中
的
学法包括五类:自主、合作、探究法、举一反三法、查阅资料法、观察法、读、品、悟、议、辩、入。1、自主、合作、探究法
新课改
提倡高效课堂,自主、合作、探究也是新课改所倡导的一种学习方式。合作探究有利于培养学生合作意识,创作意识,在合作中学生的思维得到互相启发,往往能化难为易。先...
关于
说课的
问题
答:
(3)选择教学方法
的
理论依据 无论是你借鉴的方法还是你正在探索实践的方法,一要介绍这种方法的操作
过程
,二要介绍这种方法的理论依据。比如:我所采用的五步教学法的理论根据是教学生做学习的主人,达到像叶圣陶先生讲的那样“教是为了不教”
新课标
要求教师要从过去作为知识传授者这一角色中解放出来,作为...
教师资格证要说课吗教师资格证
说课有什么
技巧
答:
每一个步骤又有具体的教学设计,并考虑可能出现的情况及调控措施,要说清楚教师突破难点教学的主要环节设计、化解教学难点
的具体步骤
,说清楚师生双边活动的具体安排及学情依据,说清楚课题的板书设计和设计意图,说清楚课后作业的布置和训练意图。 三、“
说课
”的基本原则 按照现代教学观和方法论,成功的说课必须遵循如下几...
人教版初中语文
说课稿
答:
在我的教学设计中,始终贯彻了
新课标的
精神,即注重知识与能力、
过程
与方法、情感态度与价值观这三个维度的共同发展。 1.圈点勾画法 此法
主要
用在预习以及检索“山市”的变化过程中。预习中,圈出生字词,划出疑难句,注出自读心得。在检索“山市”的变化过程中,要通 过快速默读,标出“山市”的初生、发展、高潮与...
人教版小学数学
说课稿
范文【三篇】
答:
(2)通过例2、例3,让学生经历平均分
的过程
,进一步建立平均分的概念。例2是已知总数和份数的等份除,例3是已知总数和每份数的包含除。本课时的教学内容是例1、例2。通过平均分的学习,为学生学习除法积累丰富的感性知识,从而顺利地理解除法含义。 根据
新课标
要求和以上教学内容的特点,本课要达成的教学目标如下: 1...
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