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教育中的理论
赫尔巴特的
教育
模式就是 ——— 系统知识的教育模式。
答:
以上这些教学模式都有一个共性,它们都忽视了学生在学习
中的
主体性,片面强调灌输方式,在不同程度上压抑和阻碍了学生的个性发展。所以在19世纪20年代,随着资本主义大工业的发展,强调个性发展的思想的普遍深入与流行,以赫尔巴特为代表的传统的教学模式受到了挑战,应运而生的杜威的实用主义的
教育理论
得到...
学习
理论
派别中,谁的理念最适合当代
教育
,为什么
答:
我认为是人本主义学
理论
,因为人本主义认为,个体的自身需要及情感、个性等决定学习过程。强调主观因素。人本主义者主张自由学习。且人本主义主张教师是学习的服务者,张学生是学习的主导者。体现了以人为本的理念,符合现代
教育
以人为本,把重视人,理解人,尊重人,爱护人,提升和发展人的精神贯注于教育...
《
教育
心理学纲要》:几种主要的发展
理论
答:
他对儿童思维的研究,在西方国家的儿童
教育
、中小学课程改革及教学方法改革等方面,也有一定影响。但皮亚杰
的理论
也有不足之处,他强调适应对儿童心理发展的作用,而忽视社会和教育的重要意义,他着重研究认知发展的逻辑结构而较少涉及生理发育和心理结构的研究,因而也不免有偏颇之处。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的...
教育
研究课题的问题来源主要来源于哪些方面?
答:
例如:如何开展新时期青少年德育工作问题研究,如何解决城镇中小学生课业负担过重的问题研究,关于大力发展农村职业技术教育问题研究,关于加强中小学生学法指导问题研究等等。二、从理论文献中寻找课题:从现有的中外
教育理论
体系中去发掘和填补空白,揭示矛盾;从不同理论、观点和流派的相互争议中寻找答案;着力...
教育
学发展派别的意义
答:
马卡连柯:主要从事对流浪儿和少年违法者的教育改造工作,他的《教育诗》就是在高尔基工学团真实而形象的实践记录。集体主义教育是其教育思想体系的重要方面,“通过集体、在集体中、和为了集体”的教育,是集体
教育理论的
核心思想。巴班斯基提出教学过程最优化理论。该理论在提高教学质量与效益、提高教育研究...
什么是主题
教育
?
答:
6. 互动交流:主题
教育中的
互动交流环节,可以促进参与者之间的沟通和协作,提高团队凝聚力和创新能力。7. 反馈与评估:主题教育活动结束后,组织对教育过程和教育成果进行反馈和评估,总结经验教训,为今后的教育活动提供有益的借鉴。主题教育的必学内容涵盖
理论教育
、实践教育、案例分析、技能培训、经验分享...
作为新时代的大学生,未来的幼儿教师我们应该以什么样的实际行动爱国,报 ...
答:
一、理想信念 教师的人格魅力,来源于教师的高尚师德。一个优秀的教师,应对
教育
事业充满激情、对学生满怀关爱、拥有扎实的学识、高尚的道德情操和坚定的理想信念。在教学中应注重
理论
与实际结合,不断将学到的教育教学理论落实到教育教学工作之中,让理论落地、发芽、开花、结果。以自身的人格魅力和扎实的...
学前
教育
基础
理论
2_学前教育基本理论
答:
定义:指人们对儿童的根本看法、态度 二、儿童观的形态 (一)社会主导形态 (1)定义:指一定社会
中的
政府机构、法律机构及其他剧支配地位的人们所持的对儿童的看法、态度。(2)特点:不但具有法律性,而且阐述概括、简约。(二)学术
理论
形态的儿童观 (1)定义:哲学、伦理学、心理学、
教育
学、...
教育
学发展过程中存在“源”与“流”的关系问题,“源”是指教育实践...
答:
教育学发展过程中存在着“源”与“流”的关系问题。教育学发展的“源”在教育实践。教育实践不仅是
教育理论的
源泉,而且是检验教育理论正确与否的标准。但当某一理论形成以后,就成为影响以后教育思想发展的“流”,成为现成的思想体系,反过来指导教育实践的发展。任何教育实践总是要在一定的教育理论的指导...
公共基础知识和
教育
教学
理论
,教育公共基础教育心理学?
答:
“绅士
教育
”认为绅士教育在家庭中实施。23、赫尔巴特,近代德国著名心理学家和教育学家,“现代教育学之父”“科学教育学奠基人”。24、1806年《民主主义与教育》标志着规范教育学的创立,也是现代教育学的第一部著作。25、赫尔巴特一原则:教育性教育原则; 二
理论
基础:心理学与伦理学; 三中心:教师、教材、课程四个...
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