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教学设计与说课稿的区别
说课稿
会说
教学
反思吗
答:
说课稿不包括
教学
反思。教学反思是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正,从而提高其教学能力的活动,是一种分析教学技能的技术。它是促使教师的教学参与更为主动、专业发展更为积极的一种手段和工具,对改进教学、促进教学质量提高的有效途径。
说课稿的
主要内容包括:简析教材 :教材是进行教学的评判凭据...
说课稿
包括
教学
反思吗
答:
对学生参与
教学
活动的主动性、深广度的估计,学生达成教学目标状况的估计。说课活动分课前说课和课后说课两种形式,不论是课前说课还是课后说课,上述内容都必须阐述清楚。课前说课还应说疑点,说明在备课中自己拿不准的疑点,求教于其他教师。课后说课还应包括学生“学得怎样”的教学效果评估。撰写
说课稿
...
说课时可不可以自带
说课稿
答:
一般情况是不可以的,如果记不下来可以带
说课稿
,说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的
教学设计
,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。要注意的是说课既可以是针对具体课题的,也...
请问在考教师资格证时,初中数学
说课
完之后,考官一般问些什么?_百度知 ...
答:
1、误区之一:说课就是复述教案
说课稿
与教案有一定的联系,但又有明显
的区别
,不应混为一谈。说课稿是在个人钻研教材的基础上写成的,说课稿不宜过长,时间应控制在10~20分钟之内为宜;教案只说“怎样教”,而说课稿重点说清“为什么要这样教”。教案是教师备课这个复杂思维过程的总结,多是
教学
...
说课稿
一般包括几部分内容啊?
答:
说课稿
一般包括以下五部分内容:说教材、说教法、说学法、说
教学
过程和说教学反思等。1、说教材 (1)教材分析:包括所说的课的科目、册数、所在单元或章节等,在教材中所处的地位与作用,以及与前后章节的联系,教材处理的指导思想和方法等。(2)教学目标:要反映课程标准所确定的教学目标,不仅要...
说课稿
包括哪几部分?
答:
说课稿
包括说教材、说教法、说学法、说课堂教学秩序。说教材主要说明“教什么”的问题和“为什么要教这些”的道理,说教法主要是说明“怎样教”和“为什么这样教”的道理,说学法,主要说明学生要“怎样学”的问题和“为什么这样学”的道理。说课堂教学秩序主要说明
教学设计的
具体思路,课堂教学的结构安排和...
说课
要注意什么
答:
问题一:怎么进行说课,要注意那些方面 三、
说课的
内容形式(或说课的基本格式、“套路”) 说课主要分为以下四个四个方面:说教材分析、说教法和学法、说
教学
程序
设计
、说效果。说课时间一般控制在10―15分钟左右。 (一)教材分析 这是说课最基础的内容,即说“教什么”的问题。 1、简析教材 一般是说科学的一...
如何在使用教育技术的同时兼顾
教学
重难点,举例与大家交流共享。_百度知 ...
答:
1、误区之一:说课就是复述教案
说课稿
与教案有一定的联系,但又有明显
的区别
,不应混为一谈。说课稿是在个人钻研教材的基础上写成的,说课稿不宜过长,时间应控制在10~20分钟之内为宜;教案只说“怎样教”,而说课稿重点说清“为什么要这样教”。教案是教师备课这个复杂思维过程的总结,多是
教学
具体过程的罗列,是教师...
说课
必须要板书吗?
答:
说课稿
还用把板书
设计
写上吗?要的 教师资格证的说课只有7分钟,那么需要写板书吗?您好,巨智教育为您解答 1、教师资格证统考面试一般是“无生上课”,时间是10分钟,是需要板书的,板书也占一定的分值 2、非国考的教师资格证面试是有“无生上课”“说课”的两种方式的,但是板书都是需要些的,都...
说课和
讲课有
区别
吗
答:
一、授课的意思是教授功课。出处:巴金 《鬼——个人的自述》:“ 堀口君又要到学校去授课。”二、授课
和说课的区别
:1、性质不同:授课的词性是动词,表示的是一种动作,教授功课。说课,作为一种
教学
、教研改革的手段,最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的。2、形式不同:说课既...
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