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搭石一文赞美了乡亲们什么的精神
搭石赞美了乡亲们什么的
美好品质和家乡的什么?
答:
搭石赞扬了乡亲们
默默无闻、无私奉献
的精神
和一心为他人着想的美好品质和家乡的摆搭石,走搭石的生活场景。
1一排排
搭石
,是
乡亲们什么精神
的象征,是乡亲们什么情感的纽带
答:
—排排
搭石
,是
乡亲们
团结一心
精神
的象征,是相亲们团结友爱情感的纽带,相关内容如下:进入秋天,天气变凉,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地...
《
搭石
》
赞美了
( )
答:
《
搭石
》
赞美了
(
乡亲们
一心为他人着想的美好品德)。
《
搭石
》
这篇课文赞美了乡亲们
怎样
的精神
与品质?
答:
赞美了乡亲们
的朴实
的精神
与品质,还有就是坚韧不拔专心成长。
课文
《搭石》分段如下:第一段(第1自然段):主要介绍了
什么
是搭石。第二段(第2~4自然段):
赞美搭石
。搭石构成了家乡的一道风景。第三段(第5自然段):搭石联接着乡亲们的情感。本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡...
文中
乡亲们
和
搭石
一样有着什么
什么的
美好品质
答:
文中乡亲们和
搭石
一样有着无私奉献、一心为他人着想的美好品质。1、无私奉献 在《搭石》
这篇课文
中,乡亲们为了方便他人的出行,主动搭建了搭石。他们不计回报,无私地为他人着想,这种
精神
品质是无私奉献的体现。
乡亲们的
这种行为表明了他们愿意为他人提供帮助,即使这种帮助可能对自己没有任何好处。2、...
作者通过本文
赞美了什么
样
的精神
?
答:
搭石一文
通过对乡亲乐于助人,热情,善良等场景的描写,
赞美了乡亲们
无私奉献,乐于助人
的精神
。《搭石》,是诗人刘章离开家乡到省城工作后,见到人们抢着挤公共汽车、无序地横穿马路,便想起家乡潺潺的小溪,想起乡亲们走搭石的情景;当看见马路上有砖头或树枝,人们宁可绕着走,也不肯弯腰拾起的时候,他...
搭石一文
借搭石
赞美了乡亲们什么的精神
答:
赞美了乡亲们
的朴实
的精神
与品质,还有就是坚韧不拔专心成长。本文作者写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是
搭石
。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感。《搭石...
搭石
一课
歌颂了乡亲们
怎样的情感
答:
表达
了乡亲们
互帮互助,相亲相爱,也表现了乡亲们默默的奉献
精神
,一排排
搭石
,像一条纽带,把乡亲们的美好品德、情感都连接在了一起。原句:一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。这是
课文的
最后一个自然段,句子含义深刻。一块块、一排排搭石,静静地躺...
搭石一课借
搭石歌颂了乡亲们什么的
品质。
答:
搭石
表现
了乡亲们
相亲相爱,友好互助的可贵品质。本文是人教版小学语文五年级上册第5课的
课文
。本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,每年汛(xùn)期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。作者借摆搭石、...
搭石
“任人走,任人踏",象征着
乡亲们什么的
和
什么精神
?
答:
搭石
“任人走,任人踏",象征着
乡亲们
无私奉献、默默无闻的这种
精神
。句子含义深刻,一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照。
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