55问答网
所有问题
当前搜索:
找出文中的语句
文中
画线
句子
运用了什么表现手法,有什么作用
答:
1.
找出文
段开头或中间及末尾的环境描写
语句
。 2公式: ① ... 的景物描写,写出...的景色(或环境),烘托了人物...的性格和品质。 ②... 的景物描写,结合人物心理活动,表现人...的性格和精神。 ③...的景物描写,反映了...的情景,为全文定下了...的感情基调。 十三、论证方法的作用。 1、在文段中找出...
徐悲鸿的勤学苦练
答:
通过反复阅读,引导学生自主探究,理解课文内容,感受徐悲鸿的爱国之心,领悟他的勤奋刻苦的学习精神,积累内化
文中的语句
。勤学苦练徐悲鸿如此奋发努力,他真像一匹——。他上午在潜心临摹大师作品,中午仍然在——,晚上依然在——,在这里,你感受到了什么?爱国之心让我们一起来看最后一小节。那个外国学生的表现如何...
...第5到7段的结构特点,比喻论证,划分
句子
节奏,朗读等。
答:
3.学生分角色朗读(请学生留意
文中
谈及民之加多
的语句
)。三、分析1.
找出
文章中谈及“民之加多”的语句。全文结构自然呈现。寡人之民不加多,何也? 1段则无望民之多于邻国也。 2、3、4段斯天下之民至焉 5、6、7段请学生用自己的话概括每部分主要内容(不要求精确,允许存在出人)。说明:梁惠王自谓“尽心于...
《骆驼祥子》每个章节能出哪些问题?
答:
3、想到自己即将被刘四爷、虎妞蹂躏的人生,祥子在被窝中越想越痛苦,决定怎么做?4、祥子最后还是没有堕落,能
找出文中的
相关
语句
吗?第十章 1、虎妞的事情让祥子觉得摆脱不了,什么可以类比这种感受?2、对待拉车这个行业,祥子现在有什么和过去不同的认识?3、大冷天车夫们在茶楼里聊天,谁进来了?
马说的重点
句子
理解性默写题
答:
8.
找出文中
描写“食马者”平庸、 愚妄浅薄
的语句
,并说明其所用的修辞方法有作用?9.读到“策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:‘天下无马’时”你有什么感受?10.本文结尾两句,对全文有什么作用?11.“ 策之不以其道”
中的
“道”在文中具体指什么?1...
阅读的文言文答案
答:
(1)姑置之 (2)方敢示人 (3)无处濯尘缨 (4)某怒而去 2下列黑体字与“皎然暗书一“中”字在手心待之”
中的
“书”用法不同的一项是( ) A妇抚儿乳 B处处志之 C亲贤臣,远小人 D策之不以其道 3请将
文中
画横线
的语句
翻译成现代汉语。 (1) 明日取读,则瑕疵百出 (2)须臾,其人狂奔而来 4文中...
语文题:一段话改错,要答案?急急急急急急
答:
(4)
文中
有一个
句子
游离于中心之外,这一句是___(填序号) 参考答案:(1)止--只,腑--俯,曲--屈,恰--洽(2)电影需要创新。(3)第(5)句;“俯卧痛哭”或“痛哭流涕”(4)第(8)句 按要求修改文章片断。 A①我国已陆续一系列公布了环保法律、法规和标准,公众对于环保和绿色产品的了解也在加强。□□,B仍有...
简述记叙文教学的基本方法及要领
答:
4、结合上下文理解词义和句义,领会词句在特定语言环境
中的
含义和作用。5、
找出文中
感受最深
的句子
或段落,抓住一段文字的中心,找出关键语句,体会这些语句的深层含义。6、欣赏文章中优美、精辟
的语句
,初步欣赏文学作品中的形象和描写,体会语言的生动性和形象性。叙事作文的方法 一、把握记叙文的“六...
女娲造人课后习题答案
答:
找出文中
表现对人类诞生的喜悦心情
的句子
,谈一下自己的感受。对人类诞生的喜悦感充溢在整篇文章中,是本课体现合理丰富想像力的地方。课文中有关语句,一是女娲在造出人之后,不由得满心欢喜,眉开眼笑,这生命是她一手创造出来的,她的笑,体现了人类创造成功的喜悦感。二是这种喜悦感,还体现在人类自身对获得生命的...
适合小学三年级的语文阅读训练题,最好是专项的!!
答:
4.
文中句子
(1)“这下我们都明白了,---” “这个这”是指 5、“爬起来,再摔!”这句话对我们的学习,对我们的生活有什么意义?请写下来。 阅读短文,完成作业。一只老鼠刚钻(zuàn zuān)出洞口,两只猫同时逮(dǎi dài )住了它。白鼠抓住鼠尾说 是我先捉住了这只老鼠 应(yīng yìng )该归我享用 黑猫...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜