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我的老师阅读答案
老师
!老师!
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答:
15.文章写与
老师
相见,说了很多旧事。请概括出“我”初中时做的那件事。(3分)16.请说说文章题目“老师!老师!”有什么特点?用这个标题有什么妙处(4分)17.结合文章,理解第⑨段划线句子的含义。 (3分)18.为什么说张梦庚老师的一生“清寂中夹缠暖意,暖意里裹藏着刺骨的寒凉”? (4分)1...
我的老师
魏巍
阅读
题
答案
“什么时候,我能再见我的蔡老师呢?”如果“我...
答:
老师
,我想你,再次见面,辛勤好好
《
我的
启蒙
老师
》
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是什么?
答:
参考
答案
:1、指的是董
老师
像一个大孩子,干净、精神,喜欢和学生相处,让学生们感觉开心、快乐。2、因为这是我一生中第一次得到的奖品,当时获得奖励时的情景仍历历在目,这简单的奖品里满含了老师对“我”的爱。3、第一次:对“我”用土话朗读课文的可爱样子而笑,包含着对“我”入神朗读的赞赏...
我的
启蒙
老师阅读答案
答:
7.李
老师
的眼光为什么“逼人”?请在原文中找出有关语句写在下面。那闪闪发光的视线里既有严格的要求,也有热烈的期望,他无声的话比说出来的要多得多。8.“
我的
作文忽然变得优秀起来”的原因是什么?因为李老师认真的教学态度和严谨的学风使得“我”的作文有了进步,而且李老师经常在班上
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“我”...
影响了我一生
的老师阅读答案
答:
2. 为什么布鲁克斯先生是影响我一生
的老师
。.答:因为他送些小纸条激发了我对数学的热爱和探索问题的兴趣,这种探索精神至今还保留在
我的
身上。布鲁克斯先生是我深深敬佩的人,我与他的交往,对我一生产生了深刻的影响。3. 影响了我一生的老师:后来我才听说,布鲁克斯先生临终前已经知道了我的学术成就,...
我最好
的老师 阅读答案
答:
很简单,怀特森先生解释道,有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以我们笔记下的那些都是错的。难道错的
答案
也能得分吗?不用说,我们都气坏了。这种测验算什么测验?这种
老师
算什么老师?上怀特森先生的课,每一次都是不寻常的探险。有些科学课我现在仍然能够差不多从头...
明天我们毕业 (
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)
答:
1、(1)这句话写出了我们对老师由衷的赞美眷恋和敬爱之情。(2)这句话表带了我们对老师的感激关怀和眷恋之情。(3)这句话写出了我们对母校对老师深深眷恋之情。2、作者眷恋 美丽的校园 多姿多彩的学习生活 敬爱
的老师
这三个方面表达了对母校的深深眷恋之情。呵呵,希望被采纳 ...
感谢我们的语文
老师阅读答案
答:
这两句话讲的是学习这件事还是得靠自己,
老师
只是起到一个从旁引导的作用。以我个人经历来看,学习靠的是一个人的自觉,是主动的学,这样的才能达到事半功倍的效果。
老师
的泪,
阅读答案
答:
我咧了咧嘴。“我会帮助你的——像
我的老师
一样。”她眼中突然滚出了泪水,洒落在我的额头上。“记住你是个男子汉,做个乐观正直的人!”我狠狠地点点头。在以后的日子里,我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。
阅读
题:1.文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”,其实,“我...
不识字
的老师 阅读答案
快10分钟 急~~
答:
《不识字
的老师
》答案:1.五件:①他安慰“我”;②他劝架;③他分给“我”面包;④他说话柔顺、甜美;⑤他不识字。2.怕→欣赏→不好意思→忘不了 3.“我开始欣赏他……真正的世界” ……也温暖了心坎 这习惯到今天我也承袭着 4.① 5.温柔、宽容、助人为乐《不识字的老师》
阅读答
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