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心理学识记的规律
为什么说
记忆
也有
规律
可循?
答:
1明确的识记目标。
心理学
家的许多实验表明,不管是长时间记忆还是短时记忆,
识记的
持久性都依赖于人所确定的识记任务。目标确定为“记到明天”,同确定为“永远地”记住,其效果是不同的。因此,老年人在识记有价值材料时要有决心和信心,强迫自己的脑神经长期记住它。2把需要识记的...
人的
记忆规律
?
答:
一、艾宾浩斯
记忆规律
曲线解释 德国有一位著名的
心理学
家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus,1850-1909),他在1885年发表了他的实验报告后,记忆研究就成了心理学中被研究最多的领域之一,而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的第一人。根据我们所知道的,
记忆的
保持在时间上是不同的,有短时的记忆和长时的...
《普通
心理学
》:再认和回忆
的规律
答:
如果当前呈现的事物或材料与过去
识记
过的事物或材料变化不大,就容易再认;如果发生了很大的变化,就难以再认。再认困难时要依靠各种线索,尽量寻找与这一事物有关的情景,特别是事物的特点,一部分特点的出现,往往可以唤起对其他部分的
记忆
。再认有时是一种很复杂的
心理
过程,它包括回忆、比较、推理等活动...
心理学
教学中如何运用
记忆规律
答:
根据遗忘规律,科学安排复习。
心理学
家艾宾浩斯经过实验研究表明,遗忘具有先快后慢
的规律
,那么根据这一规律,我们有效地组织复习 {一}复习要及时。遗忘最严重的时刻是在
识记
后的最初时间里,所以及时复习非常重要,可使即将消失的
记忆
痕迹重新强化,变得清晰,使学到的知识不断纳入知识系统之中。这样,在...
心理学
基础知识之
记忆
答:
遗忘的揭秘</ 消退</:
记忆
痕迹缺乏强化,逐渐淡去。干扰</:前后信息的影响,如同噪音,可通过调整注意力来消除。压抑与提取失败</:情绪和动机的抑制,或是编码过程的不顺利,都可以通过适当的环境和心态来恢复。记忆,既是
心理学的
奥秘,也是我们生活的智慧。理解它,如同解开生活中的一个个谜团,...
巧用
心理学
知识有效
记忆
英语词汇论文
答:
词汇量的大小是衡量一个人英语水平的重要标志,也是制约一个人英语能力提高的重要因素,因此词汇
记忆的
重要性不言而喻。然而广大的英语学习者找不到记忆词汇的有效方法,结果往往事倍功半。2 笔者从
心理学
的角度,浅析人的
记忆规律
和遗忘规律,并提出如下记忆词汇的有效方法 2.1经常复习 孔子在《论语》...
人的
记忆规律
答:
如重要的东西放在早晨或其它最佳时刻记忆,下午或其它精力不旺盛时则记忆需要动手来记忆内容复杂的材料,零星时间用来记外语单词等较短的材料。五、掌握遗忘
规律
,及时回忆和复习。遗忘是
记忆的
大敌。有人说“记忆就是防止遗忘”,这是有道理的。其实遗忘不是不易克服的,遗忘是有规律的。著名
心理学
家...
遗忘
的规律
与特点有哪些?
答:
3、
记忆规律
有先快后慢的特点;4、遗忘受动机和情绪的影响。艾宾浩斯遗忘曲线简介:艾宾浩斯遗忘曲线,记忆过程
记忆的
保持在时间上是不同的,有短时记忆和长时记忆两种。平时的记忆的过程是:输入的信息在经过人的注意过程的学习后,便成为了人的短时的记忆,再经过进一步强化后成为长时记忆。长时记忆的...
艾宾浩斯遗忘曲线和
记忆规律
答:
随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验,两组学生学习一段课文, 甲组在学习后不复习,一天后记忆率36%,一周后只剩13%。乙组按艾宾浩斯
记忆规律
复习,一天后保持记忆率98%,一周后保持86%, 乙组的记忆率明显高于甲组。艾宾浩斯遗忘曲线:遗忘规律 德国
心理学
家...
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