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幼儿园热水变冷水实验
《认识温度计》
幼儿园
大班科学活动教学设计
答:
三、 继续指导
幼儿
测量
热水
温度并记录。1、第二次操作。2、提问:“刚才我们测量了
冷水
和热水的温度,发现了什么?”(幼儿交流,温度计中的红柱子的长度会发生变化),是怎么变化的呢?从冷水到热水怎么变?从热水到冷水又会怎么变呢?老师小结:热胀冷缩 四、游戏:热胀冷缩 “小朋友,老师有个提...
幼儿园
大班科学公开课教案《温度计》
答:
幼儿园
大班科学公开课教案《温度计》2 活动目标:1、认识常见的温度计,了解其用途。2、帮助幼儿获取温度计指示温度的粗浅知识,初步掌握正确使用温度计及测量、记录的简单技能。3、激发幼儿测量温度的兴趣,培养幼儿的探索精神。活动准备:1、幼儿人手一份水温计,记录卡,笔。2、每组提供
冷水
、
热水
人...
幼儿园
小班教案《冷与热》含反思
答:
要防止水袋里的
热水变
冷,游戏时间不宜过长。活动结束:让孩子触摸水袋,从而感知冷和热。活动反思:在教学时,我由日常生活中随处可见的冷与热现象引导学生发现自然界中的冷热现象,再通过
实验
判断水的冷与热,让学生明白人们可以通过手、眼等的感觉器官来感觉物体的冷与热,鼓励尝试其他方法,培养发散...
水的三态变化
幼儿园
大班教案
答:
水的三态变化
幼儿园
大班教案2 活动目标:1.了解水的变化,知道水遇热会
变成
水蒸气,遇冷会结冰;2.那用语言表达自己观察到的水的三态变化。3.用多种感觉和体验水的变化的有趣和好奇。教案准备 :电热水壶一个、2人一块冰 教案过程:小
实验
:水→蒸气:在孩子共同关注下,观察烧
开水
,水和蒸气...
幼儿园
大班热胀冷缩教案评价反思
答:
(往玻璃瓶上倒
冷水
)问:往瓶子上倒冷水,气球怎样?(变小)(板书:在 下画小气球)4、小朋友,通过刚才的两个游戏,你知道了什么?(读儿歌: 世间物,真奇妙,遇热大,遇冷小。)四、
幼儿
操作
实验
现在我们分小组玩游戏,请小朋友注意轻拿轻放玻璃杯,不要摔碎,还要小心不要被
热水
烫伤。
幼儿园
科学教案:温度计
答:
幼儿园
科学教案:温度计1 活动目标: 1、认识常见的温度计,了解其用途,获得初步经验。 2、帮助幼儿获取温度计指示温度的粗浅知识,初步掌握正确使用温度计及测量、记录的简单技能。 3、激发幼儿测量温度的兴趣,培养幼儿的探索精神。 4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和
实验
。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
幼儿园
关于水的活动方案
答:
幼:水蒸气
变成
水滴流下来了。 教师总结:刚才的
实验
告诉我们,水遇热变成水蒸气,当水蒸气遇冷后又变回了水。 三、分组实验操作: 师:小朋友知道,水遇冷能变成冰,那老师要问问小朋友,当冰遇热会变成什么? 幼:冰能融化。 师:那小朋友一起做个实验,看一看冰遇热会变成什么?
幼儿
将冰块放入盛有
热水
的杯子里,通过...
优秀的
幼儿园
听课观后感
答:
幼儿园
听课观后感2 在我园领导的安排下。十一月份一起听了几节示范课、在这次听课中,我又看到了许多值得学习的地方。 听的第一节示范课是大班张老师的科学《
热水变冷水
》在整个活动中,教师除了提供大量材料以外,更多的是鼓励幼儿按照自己的设想大胆尝试,用
实验
来证明自己的想法;更多的是关注、引导幼儿在与同伴的...
小班教案
答:
(4)操作要求:王老师给每个小朋友都准备了一杯热水,还有这么多的材料,请小朋友想一种办法让这杯
热水变
冷,还要注意安全不要把热水倒在自己身上。做好
实验
后回到自己的位子上可以跟好朋友交流。现在请小朋友每人找一杯热水,用你们的方法让热水变冷吧!记得用好了的材料要放回小框里哦。 (5)
幼儿
操作,教师指导。
《水的溶解》
幼儿园
大班教案
答:
咖啡粉变成了好喝的咖啡,颜色也变成了咖啡色,红糖也把水变成了红褐色,原本透明五味的白
开水变成
了甜甜地的糖水。 三、
幼儿
再次
实验
验证猜并进行交流。 T:现在我请你们用调羹试试,看看刚才放进水里的这些材料,到底哪些能取出来?哪些不能取出来? 能取出来的我们可以怎么记录?那不能取出来的呢? T:这个实验有趣...
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