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岳阳楼记逐字逐句翻译
看得起文言文怎么说
答:
1. 怎么
翻译
文言文 基本方法:直译和意译。 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。 所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行
逐字逐句
地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对。 直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句文意难懂,语言也不够通顺旦亥测酵爻寂诧檄超漏。 所谓意译,则是根据语句的意思进行翻...
文言文阅读答题技巧
答:
从近几年考题看,课内文章入选率较高的有《邹忌讽齐王纳谏》《
岳阳楼记
》《醉翁亭记》等名篇。 课标对文言文阅读提出的要求是:“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。” 中考文言文阅读材料的选取必须是“浅易”的,对“浅易”的理解应当是:文中多数字词属于常见的实词和虚词,即使有少数生僻字词,或选...
王宾文言文
答:
的句式,在《
岳阳楼记
》中有“得无异乎?”句,要保留原句的句式特点.第二句要注意“复”(回复)和“许”(答应)的解释.“人以(把)(之,代钱继忠说的话)复(回复)于(向)姚公,姚公笑(笑着)许(答应)之(代词,他,指钱继忠)”答案:(1)A (2)D (3)①亲自 ②到、到…去 ③派、让、叫 ④离开(4)....
文言文讲解注意什么
答:
《
岳阳楼记
》这篇文章我还没有教过,我举一篇简单的古文《马说》为例,说说我的经历。《马说》这篇文章很简单,篇幅短小内容浅显。但是,尽管是这样的文章,我的学生还是害怕它。因为当我叫他们预习这篇课文时,我听到了这样的声音:啊?古文啊?唉!上课前,我就在想,怎样能让他们对这篇文章感兴趣呢?一上讲台,我开门...
文言文
翻译
技巧
答:
借代的
翻译
、夸张的翻译、互文的翻译、委婉的翻译、用典的翻译。借代的翻译。古代汉语与现代汉语在借代的使用上差别很大,在古代汉语中,如果把借代直译过来,会让人很困惑,无法理解,所以借代应该意译,译为它所代指的人或物。夸张的翻译。状态、程度方面的夸张,在翻译时前面加上“像要”或“快要”...
高考非必背文言句子
答:
(《
岳阳楼记
》)表示范围译为“到”“已”,已经。例:固以怪之矣。【记忆顺口溜】“以”作介词“把、拿、用”,因为、按照、在、凭、从;又作连词如同“而”,偶尔通假要分清。于1.对,对于。例:贫者语于富者曰。2.在,从。例:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。(〈出师表〉)3.与,跟,同。例:身长八尺,...
初中整理文言文的方法步骤
答:
现在我们背过的篇目也可以看看喔~(这些是分散的篇目,对于初中来说还是桃花源记那一行比较重要) 比如说《劝学》、《师说》我们都背了全篇《过秦论》是后三段。..(不过这些都是高中篇目) 《桃花源记》啦、《出师表》啦、《
岳阳楼记
》啦、《醉翁亭记》啦、《陋室铭》啦。.(是初中篇目,想当初我们背的都是全篇呐...
考试时初中生怎样读懂文言文
答:
传统的学习文言文的方法,是采用“满堂灌”,是教师
逐字逐句
的
翻译
,对号入座,学生则一字不漏的记下,使得文言文教学枯燥乏味,根本谈不上语感、意境,导致原文、
译文
的分离,其结果必是事倍功半。 文言文的翻译,方法多种多样,诸如保留、替换、删减、增加、调整等等。我认为最基本的方法是弄懂规范语言。但在翻译前,一定...
文言文
翻译
教学
答:
1.“对”即对译。文言文中单音词较多,
翻译
时要把单音词译成以该词为语素的现代汉语双音词。 2.“换”即替换。一种情况就是:文言文中有些单音词不能对译成以该词为语素的双音词时,就要换上一个确切的词来翻译。例“薄暮冥冥,虎啸猿啼”(《
岳阳楼记
》)中的“薄”,译为“迫近”;“能张目对日,明察秋毫...
文言文对意思是什么意思
答:
——《
岳阳楼记
》 ②此数者用兵之患也.助词1.用在假设复句或因果复句中表停顿,以提示下文.例:①臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也.——《廉颇蔺相如列传》 ②诸将吏敢复有言当迎曹者,与此案同!——《资治通鉴》 2.放在疑问句末,表示疑问.例:何者?上下之分也.3.与“若”之类字组成某种词组,或...
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