55问答网
所有问题
当前搜索:
小学语文课堂探究式提问
如何提高
小学语文课堂
教学效率
答:
课堂
教学时间是有限的,如何在有限的时间内既达成教学目标,又能让学生多学,这是我一直在
探究
的课题。我发现,保证课堂教学高效性的前提是教师要有精湛的教学技艺和科学的教学方法。近几年来,我一直从精心备课、有效
提问
、指导学法、及时反思、增大容量等方面努力提高课堂教学效率,起到了较好效果。 一、有效备课,提高...
小学语文
教学中如何培养学生自主
探究
学习的能力
答:
苏霍姆林斯基曾经说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里,这种需要特别强烈。”苏霍姆林斯基强调的是儿童在学习中的自主探究的精神。
小学语文探究性
学习,就是力图从尊重学生的这种精神需要出发,充分调动学生学习的主动性,...
探究课
学习目标
答:
教师作为
探究式课堂
教学的导师,其任务是调动学生的积极性,促使他们自己去获取知识、发展能力,做到自己能发现问题、提出问题、分析问题、解决问题;与此同时,教师还要为学生的学习设置探究的情境,建立探究的氛围,促使探究的开展,把握探究的深度,评价探究的成败。学生作为探究式课堂教学的主人,自然是根据教师提供的条件,明确...
怎样在
语文课堂
教学中开展自主
探究
答:
教师角色的改变,首先要充满期待,倾注热情地对待课程改革;其次要更新观念,要准确理解新课程理念,再次要不断提高自身素质。还要向我们的教育对象--学生学习。如二年级下册第四单元
语文
百花园六“语文大
课堂
”中的“庆祝六一联欢会”,要想把这一综合性学习课学习好还真不容易,教师必须具备较高的素质,...
小学语文
教学方法
答:
课中鼓励学生随时
提问
,教学内容结束,留一段时间让学生提问,使之成为教学过程中的一个调动学生学习主动
性
的环节。培养学生的“好问”的习惯和
探究
的精神。 (三)实践感情--活动性学习。 积极引导学生动手实践、活动探究,是新课程大力倡导的一种学习方式。用外显的动作来驱动内在的思维活动,从中感悟并理解新知识的...
2017至2021有关
小学
教学
提问
艺术的文献名称
答:
《
小学语文课堂
教学中提问艺术》:本论文为免费优秀的关于课堂教学论文范文资料,可用于相关论文写作参考。摘要:教师
课堂提问
方式得当,不仅能让学生积极思考问题,帮助学生融入课堂教学营造的氛围之中,还可以激发他们自主
探究
问题的兴趣,寻求解问题的途径,从而有效提高语文课堂教学效率.一、问题要有启发性,诱发...
教学评一致
性语文课堂
的
探究性
学习工具是什么
答:
教学评一致性语文课堂的
探究性
学习工具是教学评三者的目标一致性。教、学、评一致性介绍如下:小学语文教、学、评不一致的主要表现目前阶段的
小学语文课堂
中,教、学、评不一致现象层出不穷,表现在教、评不一致,学、评不一致以及教、学不一致。这种不一致的现象就使得一部分小学语文教师在工作中形成了...
新课程改革下
小学语文
教学思考
答:
摘要: 在新课程改革背景下,合作学习、
探究性
学习等成为了行之有效的教学手段,给课堂增添了活力,新的教学模式的运用也给广大教师提出了更高的要求。
小学语文课堂
教学如何适应新课程改革,提高学习效率,本文结合教学实践进行探究。关键词:小学语文;新课程改革;课堂教学 随着新课程改革的不断推进,教师...
浅谈如何提高
小学语文课堂
教学实效性
答:
内容摘要:新课程改革下,
小学语文课堂
教学取得了可喜的成绩,教师更新了教学理念和教学方法,学生成为了语文学习的主人,语文课堂出现繁荣而热闹的景象,学生的语文能力和语文素养有了一定的提高。可是,语文课堂教学仍然存在一些问题和弊端影响到教学的有效性。我从小学语文课堂教学存在的问题出发,提出了许多操作性强的策略。本...
小学语文
常用的高效教学方法
答:
在整个学习过程中始终是学生做主角,极大地调动了学生的学习积极
性
和
探究
兴趣,使学生的学习状态保持活跃和热烈,使
语文课堂
呈现无穷的活力与魅力。 三、语文老师要习惯赞扬、欣赏每一位学生
小学语文
老师要关注学生成长的每一点进步,帮助学生发现自己、肯定自己。清代学者颜元说过:“数子一过,不如奖子一长。”这是...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜