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大班美术瓶子变变变教案
幼儿园科学活动会变颜色的水
教案
答:
老师又是怎么变的! 2、老师双手用力摇瓶娃娃,边念“咒语”:“变、变、变!” 3、引导幼儿说说瓶娃娃发生了什么变化。 二、引导幼儿尝试操作摇瓶娃娃。 1、刚才老师是怎么变的?(双手握
瓶子
,用力摇,边念咒语“
变变变
!变变变!”) 2、请小朋友做一回小魔法师来变一下魔法,尝试将瓶娃娃变身! 3、幼儿操作摇...
幼儿园科学活动会变颜色的水
教案
答:
1、教师拿出同样有颜料盖子的
瓶
娃娃。小朋友,你猜猜看颜色会是哪里变出来的? 2、引导幼儿找找变色的原因在哪里。(尝试在瓶盖上找一找) 3、小结:原来是瓶盖上装上了颜料,颜料加入水中,水就会变颜色了。 (五)变色游戏 1、小朋友真能干,居然能把魔术的答案接开了。老师还想到一个好玩的游戏“颜色
变变变
!” ...
幼儿园小班
教案
答:
幼儿园小班
教案
篇3 活动目标: 1、倾听故事,喜欢听故事,理解故事的内容。 2、学习故事中的语言:
变变变
,大大大;变变变,小小小。 3、在仔细观察图片的基础上,鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。 4、能简单复述故事内容,并进行角色表演。 活动准备: 动画课件,米老鼠卡通娃娃,图片,魔术棒。 活动过程: 一、...
小班科学颜色魔术师
教案
答:
1、教师(出示塑料瓶):这是什么?
瓶子
里的水有颜色吗?我要开始魔术啦,我能把这个瓶子里的水变漂亮,你想看吗?2、教师边念儿歌边轻轻地摇晃瓶子:“小小瓶儿摇啊摇,小小瓶儿
变变变
。”引导幼儿发现瓶子里水的变化,并说一说变成什么颜色啦。二、出示很多瓶子,引起幼儿的兴趣。1、教师:“小...
中班科学颜色
变变变
属于数学认知领域吗
答:
师:
瓶子
里有什么?生:(回答)师:瓶中的水宝宝有没有颜色 ?师小结:水是透明的,无色,无味,会流动。师:水宝宝可好玩了。现在它要和我们玩变魔术的游戏,我们一起念魔法咒语"水宝宝,
变变变
,水宝宝,变变变!"他才会变的。我们来试试?(师摇动瓶身,让水接触瓶盖里的颜料)(播放音乐)师(...
幼儿园中班公开课
教案
方案优秀案例7篇
答:
二、探索激趣师:老师准备了好多
瓶子
,听好,每个宝宝拿一个瓶子,我们一起学老师摇瓶子,要说:"水宝宝水宝宝,
变变变
哦"。 1、请幼儿自行取一个瓶子,用力摇,使其变色。(老师鼓励孩子用点力,再加加油)师:"你们变出来了吗?变出什么颜色了?" 2、颜色对应师:水宝宝要休息了,请给它找个家(与框子对应放) 三、解...
幼儿园小班
教案
答:
水宝宝要和我们玩
变变变
的游戏,我们一起念“水宝宝,水宝宝变变变,水宝宝水宝宝,变变变!” (教师摇动瓶身,让水接触瓶盖里的颜料)师:哇,水宝宝怎样了?会变色呢!好玩吗?你们想玩吗? 二、探索激趣师: 老师准备了好多
瓶子
,听好,每个宝宝拿一个瓶子,我们一起学老师摇瓶子,要说:“水宝宝水宝宝,变变变哦”...
幼儿园小班科学活动
教案
答:
一、会变魔术的塑料袋 1.组织幼儿玩手指游戏“小孔雀”,在游戏的最后将手放至背后巧妙地引出塑料袋。 2.塑料袋不但可以装东西,还会变魔术呢!看,
变变变
,塑料袋变成了什么?(教师一一演示塑料袋变魔术,幼儿回答:一朵花、棒棒糖、小提包等。) 3.幼儿尝试用塑料袋变魔术。 4.幼儿集体交流用塑料袋变出了什么,是...
幼儿园小班健康
教案
及反思三篇
答:
【篇二】幼儿园小班健康
教案
及反思:饮料
瓶变变变
活动目标:1、练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。2、感受玩拖拉玩具的兴趣。活动准备:1、各种清洗干净的饮料瓶、豆子、80厘米长的绳子若干。2、瓶内装有少许豆子的饮料瓶一个,喜洋洋实物一个。活动过程:一、以观看实物,导入活动。宝宝们,...
幼儿园小班公开课
教案
方案优秀参考案例5篇
答:
教师:小朋友,今天我带来了一个魔术箱,让我来变一个魔术(
教案
出自:屈老师教案网),看看变出来些什么?"我变,我变,我
变变变
。"教师小结:公共汽车是座人的,警车是抓人的,救护车是救人的,消防车是灭火的。 2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。 教师小结:小朋友们一人在家不能玩火,万一着火的话要拨打电...
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