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卖火柴的小女孩有几次擦燃火柴
小学语文基础题答题技巧
答:
从文中找出中心思想,如《卖火柴的小女孩》的第二段,描写了
卖火柴的小女孩几次擦燃火柴
所产生的美好的幻觉以及幻觉瞬间消逝,重新回到冷酷的现实,再联系第一段和第三段“惨死接头”就不拿找出中心:作者的目的就是要揭露资本主义社会的罪恶,表达了他对小女孩的不幸遭遇的深切同情。 (3)从文题找中心,有些文章的...
如何评论
卖火柴的小女孩
发言稿
答:
作为本堂课重点学习的部分,他通过课件出示表格,引导学生小组合作、探究学习,充分体现了学生在学习中的主体地位。她点拨学生:
小女孩几次擦燃火柴
?每次都看到了什么?产生幻想的原因?孩子们根据老师的点拨作出了精彩的回答充分展示着他们的情感与自信。这是让我们每一位老师都为之欣慰的事情。通过魏老师...
时代娘化现象写作文
答:
作为语文教师,除了指导观察的顺序、教给观察的方法外,还应指导学生填写观察记录.较好的办法是每周交流一次,评选班级“最佳观察员”,以提高学生的观察兴趣,养成留心观察的习惯.【二】、想象要合理、丰富 以《
卖火柴的小女孩
》为例,小女孩五
次擦燃火柴
所看到的奇异景象是作者的想象.这些想象奇特而大胆,而读者仍然觉得...
社会主义在中国焕发出强大生机活力 发挥“自主”魅力焕发课堂生机_百度...
答:
上课时笔者决定与学生一起来共同学习第五自然段第一
次擦燃火柴
这部分内容,让学生有法可寻,提升阅读与概括能力。导入新课后,引导学生默读第五自然段,思考:1、
卖火柴的小女孩
第一次擦燃火柴的原因是什么?2、她看到了什么?3、结果怎样?通过师生合作学习,最后概括学习方法(读――思――议),然后放手让学生自学。
故事梗概100字以内要格式
答:
…他们飞得很高——那么高,丑小鸭不禁感到说不出的兴奋。”这就是天鹅,后来天鹅发现“丑小鸭”是他们的同类,就“向他游来……用嘴来亲他。”原来“丑小鸭”自己也是一只美丽的天鹅,即使他“生在养鸭场里也没有什么关系。” 答案补充 《
卖火柴的小女孩
》首先写在大年夜,...
做语文阅读的方法有哪些
答:
从文中找出中心思想,如《卖火柴的小女孩》的第二段,描写了
卖火柴的小女孩几次擦燃火柴
所产生的美好的幻觉以及幻觉瞬间消逝,重新回到冷酷的现实,再联系第一段和第三段“惨死接头”就不拿找出中心:作者的目的就是要揭露资本主义社会的罪恶,表达了他对小女孩的不幸遭遇的深切同情。 (3)从文题找中心,有些文章的...
我和
小女孩
比童年的作文怎么写
答:
在那个寒冷的大年夜,
小女孩
凄惨的叫卖声传遍大街小巷,可还是没人买她一根火柴。小女孩为什么要出来
卖火柴
呢?那是因为她家里实在太穷了,只得在大年夜迎着寒风叫卖火柴。而我呢?在大年夜,外婆为我做好了香喷喷的饭菜,我们全家吃团圆饭,其乐融融。墙角里,小女孩一次次地
擦燃火柴
,幻想着“...
简单习作一篇!!
答:
本文讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事。 【章法结构】 【分段段意】 第一段(第1—4节):讲在下着雪的大年夜,一个小女孩在街上卖火柴。 第二段(第5—11节):讲
卖火柴的小女孩几次擦燃火柴
。 第三段(第12、13节):讲小女孩死了。 【中心思想】 本文讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜...
如何提高提高小组讨论的成效性??
答:
例如,前文提到的《
卖火柴的小女孩
》一文中的“小女孩为什么每次
擦燃火柴
会看到这些幻象”这类讨论的问题,包含了全文的主要内容,教师通过让学生对这类问题的讨论,能揭示课文的主旨。在同一篇课文中,还可以提出“小女孩在旧年的大年夜冻死在街头,她那么的可怜,在冻死之前,为什么没有人关心她?”...
读后感400字
答:
篇一:读《
卖火柴的小女孩
》有感[400字] 熊慧敏 今天,我读了丹麦著名作家安徒生写的《卖火柴的小女孩》这篇童话,看完了这篇童话,我得到了不少的启示和感慨。 《卖火柴的小女孩》这篇童话讲的是在一个大年夜的夜晚,一个小女孩穿着一双她母亲曾经穿过的大拖鞋带了一口袋火柴在下雪的夜晚出来卖火柴,
擦燃
了...
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