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卖火柴的小女孩有几次擦燃火柴
卖火柴的小女孩
三年级32页第二题怎么做
答:
三年级32页
卖火柴的小女孩
第二题:小女孩擦燃了
几次
火柴?每次擦燃后看到了什么,表达了她怎样的愿望?小女孩擦燃了五
次火柴
。第一
次擦燃火柴
,她看到了一个烧得旺旺的大火炉,因为她太冷了,渴望得到温暖;第二次擦燃火柴,她看到喷香的烤鹅,因为她渴望得到食物;第三次擦燃火柴,她看见了美丽...
卖火柴的小女孩
是一篇什么体裁?
答:
童话体裁。
卖火柴的小女孩
这篇课文的要素是“感受童话丰富的想象”。课后练习提出“朗读课文”“小女孩
几次擦燃
了火柴?每次
擦燃火柴
都看到了什么?表达了她怎样的愿望?”“和同学交流印象深刻的部分,说说你的感受”等学习要求,旨在引导学生通过朗读、梳理、交流等方法,感受童话丰富的想象,培养学生的...
小学语文第十一册第五单元教材分析
答:
《
卖火柴的小女孩
》先写小女孩悲惨的现实,后写美好的幻想。她“寒冷”所以幻想“火炉”;她“饥饿”所以幻想“烤鹅”;她“孤苦”所以幻想“圣诞树”;她“孤独”所以幻想见到了奶奶。作者四次写小女孩
擦燃火柴
,四次展开想象,这些想象是通过小女孩的幻觉表现出来的。想象的内容逐步深化。最后一次写她擦着一整把...
求李吉林《
卖火柴的小女孩
》的教学实录
答:
“为什么提出这个问题,因为这是卖钱的,
小女孩
是以
卖火柴
为生的。)(2) 指导朗读:从“她敢吗?”到“她终于抽出一根”这又说明什么?(她太冷了也顾不得了)朗读时这两句话后面停顿要长些,有一个思想斗争的过程。下面,
火柴燃
起来了。要读得欢快些。因为在这一瞬间,小女孩忘掉了眼前的饥饿和...
卖火柴的小女孩
从什么中看到的什么
答:
《
卖火柴的小女孩
》一文重点写了小女孩(4)
次擦燃火柴
,眼前出现了(4)次幻想。第一次看到了(大火炉),因为小女非常(寒冷),她渴望得到(温暖)。第二次看到了(烤鹅),因为小女孩非常( 饥饿 ),她渴望得到(食物)。第三次看到了(圣诞树),因为小女孩非常(痛苦),她渴望得到(欢乐)...
《安徒生童话》火匣子、
卖火柴的小女孩
、海的女儿片段摘抄
答:
啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从一大把火柴里抽出一小根,在墙上
擦燃
了,来暖和暖和自己
的小
手吗?她终于抽出了一根。哧!
火柴燃
起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!
小女孩
觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着...
读
卖火柴的小女孩 有
感 100字 急急急~ ~
答:
通过阅读《
卖火柴的小女孩
》我感到在资本主义社会里,穷苦人民的生活非常悲惨,小女孩和凡卡生活在社会的最低层,因此受尽了苦难,受尽了折磨,他们的童年是昏暗的,命运是悲惨的。无论怎样努力,他们都摆脱不了悲惨的命运。我想对小女孩和凡卡说,我真诚邀请你们来到我们这个美丽的国家,同我们一起快乐地...
<<
卖火柴的小女孩
>>这篇课文讲了一件什么事
答:
有一个
小女孩
,天天在
卖火柴
,卖得不多,就要挨打!圣诞夜,她在卖火柴,感到非常冷,点燃了火柴,在点燃最后一支火柴后,她见到了奶奶,梦见与奶奶一起去了天国,第二天,人们围在一起,小女孩离开了人世。
学完
卖火柴的小女孩有
什么感想
答:
渐渐的,时间一分一秒地过去了,
小女孩
觉得越来越冷了。终于,她
擦燃
了一根
火柴
,那火柴发出微弱的光,暖暖的,小女孩仿佛看到了一个火炉,就坐在火炉面前,暖烘烘的。可是,“唰”的一声,火柴灭了,火炉没了,她面前只有一堵又厚又冷的墙。她多么渴望温暖啊!随后,她又擦燃了好几根火柴,分别...
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