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课堂讨论分为哪两种
课堂讨论
与课堂小组讨论有区别吗?有的话有什么区别?
答:
课堂讨论是很好的学习方式,体现的互帮互助,智慧碰撞,思想启发,
方法交流.小组讨论是组内成员群学共同讨论.课堂讨论主要分为一对一个人间讨论
,小组内成员共同讨论,全体同学大讨论,通过讨论深化理解,进行拓展提升.希望对你有用.
课堂讨论
的原则包括
答:
我们可以把讨论分为积极的讨论和消极的讨论两种
。第一,积极的讨论。即对讨论对象有所思考和心得,把自己的想法提供给他人,自己成为讨论的中心,一方面可以帮助他人了解该问题,另一方面可以在讨论过程中强化自己的成果,加深自己的印象。在这个过程中也可以质疑别人的答案,也可能在质疑时自己有了论点,要进一步...
讨论
式教学方法在
课堂
教学中有什么作用
答:
初中,尤其是小学低年级常用谈论法。
谈论法可分复习谈话和启发谈话两种
。复习谈话是根据学生已学教材向学生提出一系列问题,通过师生问答形式以帮助学生复习、深化、系统化已学的知识。启发谈话则是通过向学生提出来思考过的问题,一步一步引导他们去深入思考和探取新知识。 3)演示法 演示教学是教师在教...
常用几种
课堂
教学模式及其优缺点和功能有哪些?
答:
3.课堂讨论有三种基本类型:一种是用于扩大和加深有关学科理论知识而组织的系统的专题讨论
;第二种是就某学科中个别主要问题或疑难问题而组织的课堂讨论;第三种是日常教学中采用的带有研究性的课堂讨论。课堂讨论的优点是,可以加深学生对理论知识的理解,有助于启发学生的独立思考,相互交流意见,培养学...
论
课堂讨论
在教学中的作用、实施
答:
课堂讨论
的组织与实施是一堂好的
讨论课
的关键。根据讨论内容的多少,可
分为两种
。一是结合一个单元内容进行的讨论,目的是通过课堂讨论,加深学生对这一单元内容的理解和把握,使学生更好地掌握本单元的内容。由于内容少,在时间上可安排10到15分钟。比如讲完商品、货币、价值规律的.内容后,我们出题:“怎样认识私人劳动...
互动
课堂
有哪些类型
答:
1、双向型:在这种互动方式中,师生之间信息互送、互收、互相反馈。在
课堂
上主要表现为师问生答或生问师答等的师生对话形式。2、多向型:这种互动形式与双向型互动不同的是,互动过程中除了师生之间有相互作用之外,学生之间也有相互作用和信息的双向流通。它强调信息的多向传递反馈。在课堂上的常见形式...
语文中的:
讨论
可
分为哪两类
?
答:
"平常说口头语言,写到纸面上叫书面语言,语就是口头语言,文是书面语言,把口头语言和书面语言连在一起说就叫语文."
课堂讨论
,是将口头语言和书面语言相结合的教学活动;课堂教学讨论的话题,应该能有机地将听、说、读、写结合起来,较好地继承语文教学重感受、重积累、重领悟、重运用的优良传统.
如何组织好学生
课堂
上的分组
讨论
答:
我想,可以分两个阶段进行叙述。1. 课前 课前需要做好
讨论
的分组工作和备课工作 (1)分组,即将全班同学分成若干个小组,一般以5—6个同学为较好。分组应该明确小组组长以及声音控制人。小组组长主要负责组织小组成员参与讨论;声音控制者主要负责在
课堂
参与讨论时,顺便留意本组成员参与讨论的声音的音量...
常用的教学方法有哪些
答:
6)
课堂讨论
法 课堂讨论法是在教师的指导下,针对教材中的基础理论或主要疑难问题,在学生独立思考之后,共同进行讨论、 辩论 的教学组织形式及教学方法,可以全班进行,也可分大组进行。 <<< 常用的教学方法 一、 情境教学法 1.什么是情境教学 情景教学法是指通过角色扮演、游戏、表演等各种形式来创设特定的情境,...
课堂讨论
分散为主,集中为辅是什么
答:
分散就是单独,集中就是一起,
课堂讨论
就是主要还是自己多想,大家集中一起讨论是辅助!就是这个意思
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