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课堂讨论分为哪两种
常用几种
课堂
教学模式及其优缺点和功能有哪些?
答:
(一)讲授式\x0d\x0a1.讲授式是以教师活动为主的教学模式,通常以教师的讲解、演示、范读为主。 2.讲授式的结构特点是:教学目的是为了使学生掌握知识性、记忆性的知识;教学方法是以教师讲授为主,
课堂
主体是教师,学生是听众;教学程序大体是宣布本课教学目的并导入新课、讲授新课、巩固复习、...
小学数学七说
课堂
教学模式有哪些
答:
主要是在
课堂
上进行,各小组在全班展示交流自学成果,阐述自己的观点和见解,同时提出问题并
讨论
,通过各组对不同任务的展示交流,进行思维与思维的碰撞。教师的主要任务就是对学生的认识、体验、思维的碰撞给予点拔、评价和总结,进一步检查三维目标的落实情况。四、练。就是进行反馈测评。原则:学什么练(考)什么,教什么...
如何判断
课堂讨论
是有效的
答:
学生的认知过程必然有情感伴随,只有以情为动力,以知为依托,做到情理交融,互相促成,才能使智力因素和非智力因素和谐发展。所以设计问题时即要切合学生的认知水平,又要积极有效地创设问题情境,培养学生情趣,激发学生兴趣,使
课堂讨论
在充满情趣而热烈的气氛中进行。例如,笔者曾听过一节课,执教者教学...
讨论
法是以师生的相互问答为主要方式组织
课堂
教学活动。()
答:
【答案】:×
讨论
法是在教师指导下,通过以学生为主体的集体对话和互相商量,进行师生之间、学生之间多向的信息交流,借以实现语文教学目的的一种基本教法。
教学方法与教学手段有哪些
答:
1、教学方法:讲授法,
讨论
法,直观演示法,练习法,读书指导法,参观教学法,现场教学法,自主学习法,任务驱动法,
课堂
教学等。2、教学手段:经历了口头语言、文字和书籍、印刷教材、电子视听设备和多媒体网络技术等五个使用阶段。传统教学手段主要指一部教科书、一支粉笔、一块黑板、几副历史挂图等。现...
下面哪一个不是
课堂讨论
的方式
答:
下面哪一个不是
课堂讨论
的方式 Which of the following is not the way of classroom discussion?Which of the following is not the way of discussion in classroom?
课堂讨论
法是教师常用的教学方法之一,有关课堂讨论法的运用,下列表述错 ...
答:
【答案】:A 解析:运用讨论法的基本要求是:讨论前,教师应提出讨论的题目和方法,指导学生搜集资料 和调查研究,编好发言提纲;讨论中,要求学生普遍发言,教师要启发诱导,鼓励学生持之有据、言之有理,围绕 中心联系实际;讨论结束时,教师要全面总结,简要概括出问题的答案。
课堂讨论
法适合中学阶段的教学...
高中语文
课堂
组织学生
讨论
的教学依据有哪些
答:
通过对问题的
讨论
,可以提高同学的思考分析能力和逻辑表达能力。集思广益,让同学通过别人的阐述得到更深或者不同的理解和认知。通过讨论,让同学们对问题的理解和记忆更深刻更牢固更有体会。促进同学间的关系,通过表达、聆听甚至辩论让同学们更自信更勇于表现自己的同时也善于倾听他人的观点。
课堂
教学是语文...
思品的教学方法教学手段有哪些
答:
它采取以学生为主进行
课堂讨论
的方式,让学生弄清案例中出现的问题并运用所学的理论知识进行分析,学生能深刻理解课文知识。而且案例来源于活生生的现实,给学生造成身临其境的感觉。内容生动有趣,没有那么多抽象的、复杂的概念、理论。因此,学生参与的积极性比较高,容易产生学习兴趣,能够提高教学效果。
体育教学法有哪几种
答:
问题八:体育教学和其他教学的相同点和不同点有哪些 体育教学过程的基本规律,可
分为
一般教学规律和特殊教学规律
两类
。 (一)体育教学过程的一般规律 体育教学过程的一般规律是指体育教学同其他学科一样,所共有的普通规律。 1)社会制约性规律。2)认识规律。3)学生身心发展的规律。4)教与学辩证统一的规律。5)教育、...
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