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詹天佑一文先概括介绍什么
《
詹天佑
》
一文
一詹天佑的()贯穿全文.按照先()再()的方法安排材料_百度...
答:
《詹天佑》一文,
詹天佑的爱国主义精神贯穿全文
文章是按照先概括介绍,再具体叙述的方法安排材料的
《
詹天佑
》
一文先概括介绍
___;接着,通过当时的社会环境介绍反映...
答:
(詹天佑受命于危难之际)
(勘测线路)、(开凿隧道)和(设计人子形线路)
谁能给我
詹天佑课文
的批注,六年级水平
答:
第一部分(第一小节)先概括地介绍了詹天佑是我国杰出的爱国工程师以及他的功绩
。第二部分(第二小节——第四小节)描写了尽管帝国主义者不断地阻挠,詹天佑仍然受命成为修筑铁路的总工程师。第三部分(第四小节——第六小节)这是课文的重点部分,写詹天佑不畏艰险,创造性地工作,克服了工程上的不少...
詹天佑课文
是按照
先概括
再体叙述的方法安排材料的重点叙述
詹天佑什么
...
答:
全文分为四部分,
先概括介绍詹天佑是我国杰出的爱国工程师
;接着,通过当时的社会环境介绍反映詹天佑主持修筑京张铁路的重大意义;然后,按照工程进展的顺序,从勘测线路、开凿隧道和设计“人”字形线路三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程;最后,写京张铁路提前两年竣工及中外人民对詹天佑的怀念,点...
《
詹天佑
》
一文
以詹天佑的___贯穿全文,按照先___,___再___的方法安排...
答:
爱国精神
先概括介绍再具体叙述的方法
詹天佑
中心思想
答:
<<
詹天佑
>>
一文先概括介绍
(詹天佑的伟大成就 );接着,通过(詹天佑不怕嘲笑修筑铁路)介绍反映詹天佑主持修筑京张铁路的重大意义;然后,按照工程进展的顺序,从(精确勘测)、(开凿隧道)和("人"字形线路)三方面叙述詹天佑主持修建京张铁路的过程;最后,写(铁路提早修筑成功,给外国人一个有力的回击...
人教版六年级下册
课文
《
詹天佑
》分析
答:
詹天佑 1.课文简说。 本文以人物的名字为题,重点记叙了詹天佑一生中突出的成就——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线,为读者勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大形象。 文章是按照先概括介绍,再具体叙述的方法安排材料的。全文分为四部分,
先概括介绍詹天佑是我国杰出的爱国工程师
;接着,...
詹天佑这篇课文
表达了他怎么样的感情
答:
(在清政府腐败无能的情况下,在国内科学技术落后的情况下,在自然环境非常险恶的情况下,在帝国主义阻挠、要挟、嘲笑的情况下,
詹天佑
主持修筑京张铁路。) 说明了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和对工作人员的严格要求.希望能采纳 多谢~~~·...
《
詹天佑
》以( )为题,讲了他主持修筑()完全由我国工程技术人员...
答:
《
詹天佑
》以( 人物的名字)为题,讲了他主持修筑(第一条)完全由我国工程技术人员(设计)、(施工)、的铁路干线。
先概括介绍
在具体叙述的的方法安排材料。按照工程进展顺序,从(勘测线路)、(开凿隧道)和(设计“人”字形线路三个方面)来叙述修筑铁路的过程。詹天佑的( 爱国精神 )贯穿全文...
《
詹天佑
》
一文
通过
什么
、什么、什么3个方面来说明詹天佑是一位杰出的...
答:
文章是按照先概括介绍,再具体叙述的方法安排材料的。全文分为四部分,
先概括介绍詹天佑是我国杰出的爱国工程师
;接着,通过当时的社会环境介绍反映詹天佑主持修筑京张铁路的重大意义;然后,按照工程进展的顺序,从勘测线路、开凿隧道和设计“人”字形线路三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程;最后,...
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