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英语学科的教学方法
教师资格证
英语学科教学方法
有哪些?你会了吗?
答:
1、全身动作反应法 就是在教学中,根据教师设计的语言项目,通过手、脚、等身体部位的动作来学习语言的教学方法
。它的特点是采用刺激-反应-强化方式进行教学。2、
口头作文法
在教学中,围绕一个具体的交际任务,
引导学生进行语言形式联系和交际练习
。它的特点是不通过母语翻译而直接用外语表达思想,使学生...
如何有效开展
英语
口语
教学
答:
1. 激发学生的兴趣:教师可以考虑如何提高课堂教学的趣味性
,可以通过玩游戏、唱歌等等让学生们不惧怕说英语,也让他们有充分表现自己的机会。将枯燥的对话变得有趣,调动学生的参与兴趣。2.
创设情景教学
:可以根据时事热点创设一些有趣的场景,让学生们能够置身其中,不仅有利于拓展学生们的思维,也可以...
英语学科的教学
模式有哪些?
答:
1。
翻译法
以语法为基础,注重词汇,语法,注重阅读翻译能力 2。
直接法
注重英语的直接使用,以口语为基础,培养听说读写能力 3。
认知法
强调语言理解,注重语言能力的培养和真实的交际能力 4。
全身反映法
这是小学英语常使用的,强调语言与动作的协调配合 ...
初中
英语
常用
教学方法
答:
(一)翻译法(Translation
Method) 翻译法也叫语法翻译法,是中世纪欧洲人学习希腊文和拉丁文所采用的方法。在课堂里,教师借助语法进行教学,认为背诵语法规则是学习外语的捷径。其主要特点有:1.教材所选的材料是“规范”的语言 2.教学语言大部分是学生的母语。3.在课堂教学过程中,注重利用语法并发展学...
六年级
英语教学方法
答:
2、加强课堂小测,及时掌握学生的学习情况,调整教学方法,使学生课课过关
。 3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。 4. 平时多与学生进行思想交流,了解其思想动向,关心学生学习和生活中情况,有困难时助其克服困难。 六、本年级学科活动安排 1、“趣味英语竞赛”活动。时间...
英语
好的,帮帮忙!~关于外语
教学法
的问题!
答:
I.基本教学方法:任务型教学 国家《
英语
课程标准》明确提出“本课程倡导任务型的教学模式”,要求“教师应该避免单纯传授语言知识
的教学方法
,尽量采用‘任务型’的教学途径”(教育部,2001),因为任务型教学被认为是在培养学生运用能力方面“现有的最有效的方法(the most effective means currently available, P. Skehan, ...
英语学科的教学
建议
答:
前几节课准备简单有趣的环节吸引学生对
英语的
兴趣,我常用
的方法
:教1-2个热身互动儿歌;出示几个生词,利用简单的自然拼读,让他们猜出其它单词读音,然后夸张的表达他们太棒了,目的在于让学生觉得学英语这么简单有成就感!然后用几个生词带他们玩词汇游戏,在这些环节里强化你以后要用到的指令和游戏。
初中
英语的教学方法
答:
(3)采用类推
方式
。如学生已学过far,在学习farm,lark,hard这些,先让学生复习far,后让学生尝试读farm,lark,hard这些词。(4)利用构词法进行词汇
教学
。
英语
中的很多词汇是借助构词法变化的。教师引导学生学会用构词法知识来辨认和记忆英语单词。2.2重视语境 注重语境是进行词汇教学取得实效的基本...
如何打造优质高效的
英语
课堂
教学
答:
1.活动设计要与本节课
的教学
目的和内容紧密结合
英语
课堂教学活动必须有计划,有目的,有一定的目标。活动的设计是要求学生通过教学活动将所学的语言知识达到牢固的掌握和熟练运用的程度。因此,课堂教学活动的设计要紧紧地围绕本节课的教学目的和教学内容而进行。2. 活动设计所要完成的任务要有层次性 通...
英语
语音
教学方法
介绍
答:
而目前小学阶段的语音教学不被重视,
教学 方法
和内容上存在一些不足。本文针对小学
英语教学
中的具体问题,提出了合理渗透音标教学,科学运用汉语拼音,变化多种
教学方式
,丰富课堂评价语等方法来增加语音教学的有效性,希望对语音教学有所帮助。 一、引言 语音教学是语言教学的重要内容之一。学好语音是学好任何一种语言的...
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