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给教师的建议1一15条
给教师的建议
全文有多少字?
答:
《
给教师的
一百
条建议
》是前苏联B.A.苏霍姆林斯基所著,是本教育经典书,由教育科学出版社1984年出版。苏联当代著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题,切实提高教育、教学质量,他专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》。译者杜...
读《
给教师的建议
》第
一条
答:
心得:教师首先要热爱教育,教育就是人学,研究人的科学
。老师要把每个孩子当人看,因为每个孩子都是不同的个体,而不是流水线上的产品。如果老师只盯着考试分数,孩子的个性就可能会被忽视。当然,单凭热忱是不够的,还需要智慧。爱自己的孩子是连母鸡都会的,怎样教育是一门艺术。了解儿童,走近儿童,...
关于《
给教师的建议
》心得范文五篇
答:
关于《给教师的建议》心得范文一 苏联当代着名教育家苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家,为了解决中小学的教育实际问题,切实提高教育、教学质量,他专为中小学教师写了一本
给教师的建议一
书。书中给教师提出了一百条建议,每
一条建议
谈一个问题,有生动的实际事例,也有精辟的理论分析,很多都是苏...
《
给教师的建议
》(第47条)
答:
(7) 要学会自制
。在一些活动中都包含着诱惑,他们可能给你带来很大的危害。(8)
不要在无谓的小事上浪费时间
。几个青年聚在一起,开始闲谈,整个小时过去了,什么事也没有做。在这种谈话里,没有产生任何聪明的思想,而时间一去不复返地浪费了。你要善于把跟同学谈话也变成丰富自己的精神生活的源...
《
给教师的
一百
条建议
》读书笔记
答:
《给教师的一百
条建议
》读书笔记一 《
给教师的建议
》一书系20世纪苏联教育经典译丛之一,由前苏联著名教育家B.A.苏霍姆林斯基著,杜殿坤编译,教育科学出版社出版。它是苏霍姆林斯基专为中小学教师而写的。译者根据我国的情况和需要,选择了《给教师的一百条建议》的精华部分,另从苏氏的其他著作里选择了有益于教师...
《
给教师的建议
》(第48条)
答:
给教师的建议
第48条 要思考,不要死记 对没有充分思考过的规则进行死背,只能获得表面的知识,而表面的知识是很难在记忆中保持的。老师们应当思考:脑力劳动应当怎样进行,才能使知识保持在记忆里,才能使识记变得牢固,才能使儿童既进行一些意志努力而又不感到特别困难地回想起规则呢》我们不断地...
给教师的建议
(第62条)
答:
给教师的建议
(第62条)让学生生活在思考的世界里 人应当首先在思考领域里成为劳动者 他读这些书不是为了去记熟它和背诵它,而是出于一种思考、认识、发现和好奇的需要,只有这样,这个学生才会成为一个会思考的劳动者。怎样才能使思考的活动在学校里占据统治地位,怎样才能使思考、认识、发现、理解和...
读《
给教师的建议
》第九,十
条建议
有感。
答:
9.“怎样把学生从事实引导到抽象真理”
建议
不要死记硬背而是理解了再识记。“识记(记熟)应当建立在理解的基础上。应当引导学生,通过理解(认识)、弄懂大量的事实、事物和现象以后再进行识记。”这让我想到了古诗翻译,现在很多时候教学,包括教学课件,往往都会把古诗的解释直接出示出来,然后让学生...
《
给教师的建议
》第86-100条
答:
1
.听谁的课,何时去?听多少课?2.
教师的
课有没有明确的目的性?目的是否达到了?3.为了什么以及如何检查学生的知识 4.是否在教给儿童学习 5.在学习新教材过程中,学生的脑力劳动如何,有没有进行独立的脑力劳动?思维是从疑问和惊奇开始的。6.知识是否得到了发展和深化 7.全体学生都掌握了牢固的...
苏霍姆林斯基的名言出处
答:
《
给教师的建议
(修订版.全1册)》是本教育经典书。苏联当代著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题,切实提高教育、教学质量,他专为中小学教师写了一本《给教师的一百
条建议
》。译者根据我国的情况和需要,选择了《给教师的一百条建议》的...
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