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给教师的建议1一15条
读苏大师
15条
:怎样检查练习本
答:
怎样检查练习本 ---学习《
给教师的建议
》
第十五条
这周是我们开学后的第六周,我们集体学习了《给教师的建议》第十五条“怎样检查练习本”,又是一个与我们教学工作息息相关的问题。回家细细读来,我们现在的环境比大师当年写作的时间隔了那么久,可现在的我仍觉得这位女教师提出了一个即使是现在也是...
读苏霍姆林斯基《
给教师的
一百
条建议
》有感
答:
为什么会这样呢?怎样来解决这个问题呢?通过阅读《给老师的一百
条建议
》一书后,我找到了自己想要的答案:教师应做一个勤写教育日记的人。苏霍姆林斯基在他写《
给教师的建议
》时已经写了32年的从教日记,他在书中写到:“我建议每一位教师都来写教育日记。教育日记并不是什么对它提出某些格式要求的...
《
给教师的建议
》第26条“要教会儿童利用自由支配的时间”
答:
有些孩子很小就显露出某些特点,如特别喜欢玩乐高,特别喜欢折纸,特别喜欢音乐等,家长或老师要抓住这一萌芽,创造条件加以培养。有条件的情况下要利用资源把孩子的兴趣形成热爱。孩子的兴趣是否有可持续性?孩子在这方面是否真的能走出一条康庄大道来,我们要让孩子不断地尝试,在试错中确定孩子的发展...
给教师的建议
第93条有感
答:
在
建议
中苏老告诉我们:教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人,使他们的心灵由于劳动的幸福而充满快乐。那么儿童怎样才能获得这种幸福呢?这就需要
教师
在平时的教学过程中给予学生!我们的孩子都是独一无二的,每个学生各有特点,这就需要我们教师因材施教,有的孩子...
【阅读思悟摘录三】|《
给教师的建议
》第21—30条
答:
“请你努力唤醒那些无动于衷的,态度冷淡的学生们的意识。”苏翁的“思考之角、难事之角、教育创造实验室、幻想之角”。做一个专业的
教师
,通过各种方式唤醒这些沉睡的孩子,而且只能用思考唤醒思考。 三、怎样把思想同自尊感融...
给教师的建议
第59条有感
答:
读了苏霍姆林斯基的《
给教师的建议
》第59条:识字教学应当跟图画紧密结合起来,我受到很大启发。书中说只有孩子对一件事情感兴趣时,他才愿意去做,他才能够记住在我们看来十分困难的事情。对于我们的英语学习来说,感兴趣是学好英语的第一步,如果你对这门课程一点兴趣都没有的话,你学习它可能只是...
我怎样读《
给教师的建议
》
答:
为了解决中小学的实际问题,切实提高教育、教学质量,他专为中小学教师写了一本《给教师的一百
条建议
》。译者根据我国的情况和需要,选择了《给教师的一百条建议》的精华部分,另从苏氏的其他著作里选译了有益于教师开阔眼界、提高水平的精彩条目,作为补充,全书仍有一百条,改称《
给教师的建议
》。书中...
《
给教师的建议
》的读书心得
答:
前不久,每天抽出一些时间来阅读美国教育界知名作家安奈特·L·布鲁肖的《
给教师的
101条建议》。书中给教师提出了101条建议,每
一条建议
阐述了一个问题:有生动的实际事例,也有精辟的理论分析,有益于教师开阔眼界,感受颇深。就以下几点谈谈我的收获:一、建立一套有效的课堂纪律体系。课堂上须有一个...
《
给教师的建议
》中小学教师读书心得
答:
下面是我帮大家整理的《
给教师的建议
》中小学教师读书心得5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 《给教师的建议》中小学教师读书心得5篇1 苏霍姆林斯基的《给教师的建议》第二十七条《让每一个学生都有最喜欢做的事》中说:“无论哪一种爱好,如果它不能触动学生的思想和打动他的心,那就不会带来益处。我想强调指出...
《
给教师的建议
》第42条 怎样学习别的教师
答:
苏霍姆林斯基是前苏联著名的教育实践家和教育理论家,被人们称为教育思想泰斗,他的作品也被认为是学校生活的百科全书,而《
给教师的建议
》一书是其中最著名的一部,书中表达了他很多鲜明的教育观点,其中让我感受最深的一点是:苏霍姆林斯基的第42
条建议
中提到:怎样学习别的教师的经验。我觉得学习...
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