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给教师的建议1一15条
给教师的建议
第59条有感
答:
读了苏霍姆林斯基的《
给教师的建议
》第59条:识字教学应当跟图画紧密结合起来,我受到很大启发。书中说只有孩子对一件事情感兴趣时,他才愿意去做,他才能够记住在我们看来十分困难的事情。对于我们的英语学习来说,感兴趣是学好英语的第一步,如果你对这门课程一点兴趣都没有的话,你学习它可能只是...
给教师的建议
读后感
答:
当赏读完一本名著后,你有什么领悟呢?这时最关键的读后感不能忘了哦。现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是我帮大家整理的
给教师的建议
读后感,欢迎大家分享。 给教师的建议读后感1 未读这本书前,我是抱着“啃”硬骨头的心态,打算去“啃”这本书的。因为,一直觉得苏霍姆林斯基是位大教育家大思想家,貌似所有的“...
读《
给教师的建议
》心得体会
答:
一定能激发学生的学习兴趣。感悟之三:成功教师应善于思考 善于思考才能有创新,读《
给教师的建议
》一书,我们可以看到苏霍姆林大师的教育智慧,似乎能看到他正在凝神思考,郑重地审视着学校教育的每一细节,我觉得善于思考是他精彩人生中最具魅力之处。苏霍姆林斯基《给教师的建议》第五条提出“两套教学...
读《
给教师的建议
》第二十
一条
有感
答:
原来我一直以为让孩子喜欢上我们的人,喜欢上我们的课,孩子们就会上可以认真听讲,孩子的学习成绩自然也会上升了。但是苏老师深刻地给我们指出来:入伙你所追求的只是那种表面的、显而易见的刺激,以引起学生对学习和上课的兴趣,那你就永远不能培养起学生对脑力劳动的真正热爱!当头一棒的警醒,我所处...
《
给教师的建议
》第26条“要教会儿童利用自由支配的时间”
答:
有些孩子很小就显露出某些特点,如特别喜欢玩乐高,特别喜欢折纸,特别喜欢音乐等,家长或老师要抓住这一萌芽,创造条件加以培养。有条件的情况下要利用资源把孩子的兴趣形成热爱。孩子的兴趣是否有可持续性?孩子在这方面是否真的能走出一条康庄大道来,我们要让孩子不断地尝试,在试错中确定孩子的发展...
【阅读思悟摘录三】|《
给教师的建议
》第21—30条
答:
“请你努力唤醒那些无动于衷的,态度冷淡的学生们的意识。”苏翁的“思考之角、难事之角、教育创造实验室、幻想之角”。做一个专业的
教师
,通过各种方式唤醒这些沉睡的孩子,而且只能用思考唤醒思考。 三、怎样把思想同自尊感融...
《
给教师的建议
》第42条 怎样学习别的教师
答:
苏霍姆林斯基是前苏联著名的教育实践家和教育理论家,被人们称为教育思想泰斗,他的作品也被认为是学校生活的百科全书,而《
给教师的建议
》一书是其中最著名的一部,书中表达了他很多鲜明的教育观点,其中让我感受最深的一点是:苏霍姆林斯基的第42
条建议
中提到:怎样学习别的教师的经验。我觉得学习...
给教师的建议
第100条读后感
答:
最近我拜读了苏霍姆林斯基《
给教师的
一百条建议》后,对这位前苏联伟大的教育家,更是佩服至极,崇拜至极。他的每条建议都是那样富有哲理,用心去思考他的每
一条建议
,很好的借鉴,并运用于我们现在的教育工作之中,都是非常必要,很有价值的,下面就苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中第46条关于...
《
给教师的建议
》第52条- -读后感
答:
苏霍姆林斯基在《
给教师的建议
》中发现了“为什么学生在繁重的学习中非但得不到进步,反倒一点点对学习失去兴趣呢?”这个问题,并展开了详细的分析,他敏锐的嗅觉和犀利的洞察力,是成就一名教育大师的关键。他这样分析原因:“对于那些具有中等能力,勤勤恳恳的学生,他的全部精力都用在背诵、识记和保持...
给教师的建议
读后感
答:
给教师的建议
读后感1000字(精选6篇) 当细细地品读完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,这时就有必须要写一篇读后感了!那要怎么写好读后感呢?下面是我精心整理的给教师的建议读后感1000字(精选6篇),欢迎阅读与收藏。 给教师的建议读后感1 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书的第一章中就给我们提...
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